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自学考试《学校心理学》重点试题及答案

来源 :中华考试网 2017-03-31

  46.测验预测个体在类似或某种特定情景下行为表现的有效性的效度称为( )

  A 效标关联效度 B 内容效度 C 一致性效度 D 等值性效度

  47.用重复相关估计信度时存在的局限是( )

  A 对所测特质的稳定性有限制

  B 对测验项目的难度排列有限制

  C 只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关

  D 对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制

  48.系统误差来源于( )

  A 测验本身 B 测验过程 C 意外干扰 D 受测者本身

  49.常用的常态化标准分数不包括( )

  A 发展商数 B 标准九 C 离差智商 D T分数

  50.目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是( )

  A 心理测验和管理游戏

  B 角色扮演和预算计划小组

  C 文件筐测验和无领导小组讨论

  D 心理测验和角色扮演

  51.内容效度主要用于考察( )的有效性

  A 智力测验 B 人格测验 C 特殊能力测验 D 成绩、技能测验

  52.再测信度所考虑的误差来源是( )所带来的随机影响

  A 形式的不同

  B 题目的不同

  C 考生的不同

  D 时间的不同

  53.既影响信度又影响效度的误差是( )

  A 随机误差 B 系统误差 C 抽样误差 D 评分误差

  54.考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度,应采用( )

  A 积差相关 B 斯皮儿曼等级相关 C 肯德尔和谐系数 D 二列相关

  55.在对数据进行统计分析时,误将配对样本当作独立样本进行t检验将会导致( )

  A 容易犯I型错误

  B 容易犯Ⅱ型错误

  C 有影响,但和I型错误和Ⅱ型错误无关

  D 没什么影响

  56.在秩和检验中,当两个样本容量都大于10时,秩和分布为( )

  A T分布 B 接近t分布 C 接近正态分布 D 接近F分布

  57.下列哪些方法对提高统计检验力没有帮助( )

  A 增加样本容量 B 将 水平从0.05变为0.01 C 使用单尾检验 D 以上方法均可

  58.在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为( )

  A 因素效应 B 误差效应 C 系统效应 D 区组效应

  59.进行方差分析时,P值和α值是( )

  A P值是研究者指定的

  B α值是研究者指定的

  C 两者意义相同,数值不同

  D 两者意义相同,数值相同

  60.一批数据中各个不同数值出现的次数情况是( )

  A 次数分布 B 概率密度函数 C 累积概率密度函数 D 概率

  61.某研究选取容量为5的三个独立样本,进行方差分析,其总自由度是( )

  A 15 B 12 C 2 D 14

  62.进行变量筛选简化回归方程的方法,称为( )

  A 方差分析法 B 回归统计法 C 回归检验法 D 逐步回归法

  63.X 与Y两个变量呈正相关,R=.76,其回归是( )

  A 拟合的一条线 B 准确的一条线 C 确定的一条线 D 拟合的两条线

  64.在比较两组平均数相差较大的数据的分散程度时,宜选用( )

  A 全距 B 四分差 C 离中系数 D 标准差

  65.某班200人的考试成绩呈正态分布,其平均数是12,标准差是4,学生成绩在8分和16分之间的人数占全部人数的( )

  A 34.13% B 68.26% C 90% D 95%

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