四、简答题(30分，每小题6分)

　　26.罗杰斯提出的有效咨询关系的条件具体指哪些?(P36)

　　27.焦点解决短期咨询的基本理念有哪些?(P58—59)

　　28.简要分析来访者的非言语行为的五个方面在会谈中的意义。(P115—117)

　　29.良好的咨询诊断对咨询过程的发展有哪些重要作用?(P154)

　　30.为什么说咨询的首要工具就是咨询师个人?(P233—235)

　　五、论述题(20分，每小题10分)

　　31.结合咨询实践，论述促进咨询关系发展的要素。(P92—102)

　　32.在对青少年时尚成瘾的咨询与辅导中，对于一些情况已比较严重的青少年，可综合运用哪些心理咨询的干预方法?并作简要说明。(P197)

　　六、案例分析题(10分)

　　考试焦虑有何表现?如何对下面案主进行辅导?

　　案主：A，女，××市某初中初三学生，学生干部，共青团员。初二时该学生成绩名列年级前三名，进入初三年级后，由于家长、老师对她考重点中学寄予厚望，造成了很大的压力，她起早摸黑，比初二时更加努力，可是学习成绩反而下降，原因是考试失常，考试时尿频腹痛，心跳加剧。