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自考《变态心理学》专项复习题及答案:问答

来源 :中华考试网 2017-03-29

  16.Aaron Beck提出的认知疗法目标?

  第一个目标是帮助来访者识别其非理性的、适应不良的想法。

  第二个目标是教会来访者挑战他们自己的非理性的、适应不良的想法,并考虑不同的思维方式。

  第三个目标是让来访者面对他或她最大的恐惧并找到应对方法。

  17.人本主义理论和存在主义理论的基础是什么?

  假定人天生就有追求善和完满生活的能力。遵循社会规范的压力,而不是对自我发展的追求将会影响这种能力的完全实现。

  18.人本疗法的目的是什么?

  其目的是要帮助来访者发现他或她的潜能,以及在这个世界上的位置,并且通过自我探索的方式完成自我实现。

  19.来访者中心疗法的三个基本要素(罗杰斯)是什么?

  首先,治疗师需要真诚地告诉来访者,他们是帮助者,是真实的、活生生的、从事具体行为的人,而不是一个权威形象。

  其次,治疗师需要对来访者表现出无条件积极关注。

  第三,治疗师要向来访者传达自己对来访者的共情,即让来访者明白治疗师能够理解并接纳他们的潜在感受和自我追求。

  20.森田疗法认为的神经质症的形成的原因是什么?

  是因为本来存在着的疑病素质,在偶然事件的诱因之下,通过精神交互作用而形成神经质症状。造成神经质症的根本原因在于想以主观愿望控制客观现实,从而引起精神拮抗作用加强所导致的。

  21.所谓精神交互作用?

  因某种感觉,偶尔引起对它的注意集中和指向,那么,这种感觉就会变得敏锐起来,这一敏锐的感觉反过来吸引更多的注意,这样一来,感觉与注意彼此促进,交互作用,致使该感觉越发强大起来。

  22.森田治疗原则

  目的是消除思想矛盾,打破精神交互作用。森田治疗原则可以被概括为“顺应自然”和“为所当为”两点。

  23.神经质症状给神经质症患者带来苦恼的根源是什么?

  神经质症状给神经质症患者带来苦恼的根源则与思想矛盾造成的精神拮抗作用的加强有关。

  24.变态行为的评估

  关于变态症状及其可能诱因的信息收集过程 叫做变态行为的评估。

  25.判定精神活动是否属于变态的三个方面分析:

  ① 纵向比较,即与其过去一贯表现进行比较, 精神活动是否具有明显改变。

  ② 横向比较,即与大多数正常人的精神活动相比较,是否具有明显差别,某种精神状态的持续 时间是否超出了一般限度。

  ③ 是否与现实环境相符,即应注意结合当事人 的心理背景和当时的环境进行具体分析和判断。

  26.精神症状的共同特点:

  ① 症状的出现不受患者意志的控制;

  ② 症状一旦出现,难以通过注意力转移等方 法令其消失;

  ③ 症状的内容与周围客观环境不相称;

  ④ 症状会给患者带来不同程度的社会功能损害。

  27.错觉

  是对客观事物歪曲的知觉。

  28.幻觉

  是没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉 体验,是一种虚幻的知觉。

  29.感知综合障碍

  指患者对客观事物的整体属性能够正确感知,但对某些个别属性产生错误的感知。

  30.妄想及特点

  是在病态推理和判断基础上形成的一种病理性的歪曲信念。

  ①信念的内容与事实不符,缺乏客观现实基础,但患者仍坚信不移;

  ②妄想内容涉及患者本人,且与个人有利害关系;

  ③妄想内容具有个体独特性,是个体的心理现象,并非集体信念;

  ④妄想内容与患者的文化背景和经历有关,且通常有浓厚的时代色彩。

  31.精神发育迟滞

  指先天或发育成熟以前(18岁以前),由于 各种原因影响智能发育所造成的智力低下和社会适应困难状态。随着年龄增长,患者的智力水平可能有所提高,但仍明显低于正常同龄人。

  32.痴呆

  指智力发育成熟以后,由于各种原因损害原有智能所造成的智力减退状态。痴呆的发生往往具有脑器质性病变基础。

  33.定向力

  指一个人对时间、地点、人物以及自身状态的认识能力。

  34.自知力

  是指患者对自己精神状态的认识和判断能力。

 

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