二、选择题

　　1、人们记录的待业至少应保持( B )才能发挥作用。

　　A、五天 B、一星期 C、两星期 D 、三星期

　　2、减轻或消除某些不愉快的刺激，这是一种( B)

　　A、惩罚 B、消极的强化 C、积极的强化 D、厌恶形式的强化

　　3、大多数复杂的人际互动过程的起点是人们的( B )

　　A、意志 B、自我 C、本我 D、超我

　　4、个体对批评和教训有认识但无改正行为时，是自我中缺乏(C)的表现。

　　A、注意力 B、想象力 C、意志力 D、表现力

　　5、自我控制中个体对主观世界的控制是通过( A)来完成的。

　　A、符号工具 B、语音系统 C、图像识别 D、道德

　　6、自我控制在要求延缓满足的情况下(B )起着重要的作用。

　　A、理想信念 B、人际信任 C、价值观 D、道德水平

　　7、卡罗利(P.Karoly,1977)认为自我控制的目的是为了(C )

　　A、目前现状 B、伦理道德 C、长远目标 D、物质利益

　　8、当个体觉得无法成为环境改变的动因的时候， 经常会产生( D)。

　　A、愉悦感 B、欣慰感 C、理智感 D、无助感

　　9、学术界称的“可怕的两岁儿童”表现出儿童自我表现的( B )的需要。( B )

　　A、自然环境控制 B、社会环境控制 C、自我意识 D、自我表现

　　10、人类任何行为都是受( )控制的行为，是( )的产物。(B)

　　A、自我 环境 B、环境 环境 C、环境 自我 D、他人 理解

　　11、控制的行为主要通过( C)来掌握。

　　A、理解 B、观察 C、学习 D、发现

　　12、斯金纳认为被控制的行为常常引起( B)的需要。

　　A、社会性 B、生物性 C、普遍性 D、广泛性

　　13、由某种线索的诱因发而产生一系列行为的现象，心理学称为(C )。

　　A、行为惯性 B、行为有恒性 C、行为链 D、行为稳定性

　　14、行为链是通过行为的( A)得来线索的。

　　A、反馈 B、发生 C、强化 D、减弱

　　15、人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制( D)，来提高交往的表演力。

　　A、承受力 B、理解力 C、观察力 D、注意力

　　16、自我实现是要将人的( B)得到充分发挥。

　　A、独立性 B、潜能 C、自尊 D、意识

　　17、目前应用最广泛的观察记录方法是( A )。

　　A、计数法 B、演算法 C、描述法 D、推理法

　　18、个体的自我控制和寻求目标，记录行为的终极目标是为了达到( D )。

　　A、自我表现 B、自我发现 C、自我评价 D、自我实现

　　19、最早使用“自我实现”一词的是(C )

　　A、贝姆 B、马斯洛 C、戈尔茨坦 D、荣格

　　20、马斯洛认为人类在最高层次的需要是( B)

　　A、社会需要 B、自我实现需要 C、生理需要 D、安全需要