2018自考康复护理学易错习题(5)
来源 :中华考试网 2017-12-06
中1、康复护理的内容不包括( )
A、预防并发症 B、功能训练 C、强化日常生活照顾
D、观察病残情况 E、保持良好人际沟通
2、CBR指的是( )
A、全面康复 B、社区康复 C、职业康复 D、医疗康复 E、以上都不是
3、简易平衡评定立位平衡Ⅱ级指的是( )
A、静态维持自身平衡10s以上 B、静态维持自身平衡30s以上
C、自身动态维持平衡30s以上 D、自身动态维持平衡10s以上
E、轻外力作用下维持平衡10s以上
4、关于酩酊步态,下列说法错误的是( )
A、多见脑瘫患儿 B、见于小脑性共济失调 C、步态摇晃不定
D、患者不能沿直线行走 E、可协助诊断
5、紫外线治疗护理错误的是( )
A、禁用于风湿性疼痛的治疗 B、禁用于急性湿疹的治疗
C、治疗时保护病人及操作者的眼睛 D、严密遮盖非照射部位
D、紫外线灯管需定期更换
6、吞咽功能评定方法包括( )
A、反复吞咽唾液试验 B、饮水试验 C、摄食-吞咽过程评定
D、食管吞钡造影检查 E、以上都是
7、吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是( )
A、早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食
B、可让患者做吞咽空气的动作 C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D、让患者吞咽冰块 E、屏气-发声运动训练
8、饮水试验时饮水量为( )
A、10ml B、30ml C、50ml D、100ml E、随意
9、颅脑损伤患者Glasgow评分8分提示( )
A、昏迷 B、特重型损伤 C、严重损伤 D、中度损伤 E、轻度损伤
10、脑性瘫痪的治疗原则错误的是( )
A、早发现、早治疗 B、封闭式训练,避免家长干扰训练效果
C、趣味性 D、个体化治疗 E、综合治疗
11、关于脑性瘫痪儿童的抱姿错误的是( )
A、痉挛型儿童应把双腿先分开,再弯起来,或者双手分开
B、手足徐动患儿双手合在一起,双腿靠拢
C、弛缓型儿童可以把双腿蜷曲,头微微上仰
D、合理抱姿的目的是为了防止或对抗痉挛姿势的出现,促进正常运动模式
E、共济失调患儿临床上出现什么症状,就选择相应的抱姿
12、言语康复治疗原则错误的是( )
A、早期开始,只要患者神志转清,即应开始集中进行言语矫治
B、定期评估,调整治疗方案 C、循序渐进
D、及时反馈 E、激发患者主动参与
13、关于脑卒中患者良姿位摆放的说法错误的是( )
A、预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式
B、患侧卧位和增加局部知觉刺激输入,促进恢复
C、仰卧位简单方便,可尽量多用
D、摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲,保证舒适
E、仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕
14、关于脑卒中患者肩痛的预防及护理措施错误的是( )
A、预防为主 B、仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕
C、加强关节被动活动 D、出现疼痛时制动,以免疼痛加剧
E、避免患手长期输液
15、脊髓损伤患者膀胱功能训练方法错误的是( )
A、排尿间隔时间大于2小时,残余尿量小于50ml即为平衡膀胱
B、残余尿量小于100ml即可停止间歇导尿
C、导尿是有创性操作,应在医疗机构内由医务人员操作
D、选择合理排尿体位,注意遮蔽
E、以患者自行排尿为主,手法加压排尿为辅,间歇导尿补充
16、运动功能评定的内容不包括 ( )
A、肌力 B、肌张力 C、ROM D、步态分析 E、ADL
17、临床常见的康复工程器材包括( )
A、矫形器 B、助行器 C、假肢 D、轮椅 E、以上都是
18、作业治疗的注意事项错误的是( )
A、所选择的活动应适应患者的文化背景和就业需求
B、循序渐进原则,以不产生疲劳为宜 C、采用封闭式训练以强化训练效果
D、让患者选择自己感兴趣的项目 E、适时评估,及时调整治疗方案
19、关于温热疗法说法错误的是( )
A、感觉障碍患者严禁采用温热疗法 B、全身热疗时,备冷毛巾敷于头部
C、热空气治疗前服适量盐开水 D、治疗后如出汗多应及时擦干
E、治疗完毕后注意保暖,避免感冒
20、将振动的音叉放置于被检查者内踝处是检查下肢( )
A、触压觉 B、振动觉 C、定位觉 D、运动觉 E、无法判断
21、患者闭目,用手触摸常用小物件(如硬币、钥匙等),可感知物体但不能说出物体名称,提示患者何种感觉缺失( )
A、触觉 B、精细触觉 C、两点辨别觉 D、实体觉 E、无法判断
22、将振动的256HZ音叉放置于被检查者内踝处,患者仅能感知有物体接触,而不能感知振动感,提示患者 ( )
A、触觉减退 B、触觉消失 C、振动觉减退 D、振动觉消失 E、无法判断
23、温度觉测量时冷水为( )
A.-4~0℃ B、0~4℃ C、 0~10℃ D、 5~10℃ E、以上均可
24、温度觉测量时温水为( )
A.60~70℃ B、50~60℃ C、 30~40℃ D、 40~50℃ E、以上均可
25、Ashworth评定量表是用于评定( )的方法
A、肌力 B、肌张力 C、关节活动度 D、语言功能 E、平衡功能
1、C 2、B 3、D 4、A 5、A 6、E 7、A 8、B 9、C 10、B11、C 12、A 13、C 14、D 15、C 16、E 17、E 18、C 19、A20、B 21、D 22、D23、D 24、D25、B