自学考试《护理学导论》章节复习题：第2章

　　第二章 相关理论与概念

　　1.按照一般系统论的观点，对护理实践的认识欠妥的是( B )

　　A.人是由许多次系统组成的一个整体

　　B.人健康的基础是系统能保持平衡状态

　　C.整体护理就是把人看作一个整体系统

　　D.每个次系统的变化可影响整个系统的运作

　　E.护理的目的就是维持机体内各系统的平衡

　　1.护理程序的理论框架是(D )

　　A.人类基本需要层次论

　　B.成长与发展理论

　　C.应激与适应理论

　　D.一般系统理论

　　E.人际沟通理论

　　2.有关一般系统论的描述，不正确的是( B )

　　A.系统是具有整体功能和综合行为的统一体

　　B.系统是由各组成部分罗列和相加构成的整体

　　C.一个系统的基本目标是维持内部的稳定和平衡

　　D.系统整体的功能大于并且不等于各组成部分之和

　　E.系统具有边界，使每个系统与其他系统和周围环境分开。

　　3.将“个人”作为一个系统，属于“个人”超系统的是(C )

　　A.组织器官

　　B.家庭成员

　　C.家庭

　　D.社区

　　E.社会

　　4.将家庭作为一个系统，其超系统为( D )

　　A.细胞

　　B.器官组织

　　C.个体

　　D.社区

　　E.社会

　　5.按照理马斯洛的人类基本需要层次论，生理的需要满足后应注意满足( B )

　　A.刺激的需要

　　B.安全的需要

　　C.爱与归属的需要

　　D.尊敬的需要

　　E.自我实现的需要

　　6.按照人类基本需要层次论，安全的需要满足后应注置满足( B )

　　A.自我实现的需要

　　B.爱与归属的需要

　　C.生理的需要

　　D.尊敬的需要

　　E.刺激的需要

　　7.按照人类基本需要层次论，爱与归属的需要满足后应注意满足( D )

　　A.自我实现的需要

　　B.安全的需要

　　C.生理的需要

　　D.尊敬的需要

　　E.刺激的需要

　　8.不符合马斯洛的人类基本需要层次理论的内容是 (D)

　　A.人类的基本需要包括从低到高的五个层次

　　B.低层次的需要相对满足后就将向高一层次的需要发展

　　C.愈到高层的需要，得到满足的百分比愈少

　　D.五个层次满足的顺序是完全固定不变的

　　E.人类基本需要被满足的程度与健康程度成正比

　　9.下列有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，正确的是( C )

　　A.人们满足各层次需要的活动基本相同

　　B.生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足

　　C.满足较高层次的需要对每个人来说意义有所不同

　　D.人的各基本需要层次之间相对独立，没有相互作用

　　E.低层次的需要被满足后，高一层次的需要才会出现，不会重叠或颠倒

　　10.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是( B )

　　A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情

　　B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严

　　c.尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦

　　D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可

　　E.氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重

　　11.护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施，能更好地满足病人( E )

　　A.自我实现的需要

　　B.安全的需要

　　C.生理的需要

　　D.尊敬的需要

　　E.爱与归属的需要

　　12.护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人( B )

　　A.生理的需要

　　B.安全的需要

　　C.尊敬的需要

　　D.自我实现的需要

　　E.爱与归属的需要

　　13.患者方女士，34岁，因乳腺癌接受乳腺癌根治术，手术很成功。但术后患者常有自卑感，不愿见人。根据人类基本需要层次理论，护士应特别注意满足患者( B )

　　A.自我实现的需要

　　B.爱与归属的需要

　　C.生理的需要

　　D.尊重的需要

　　E.安全的需要

　　12.按照人类基本需要层次论原则排列护理

　　计划的优先顺序，不正确的是( D )

　　A.水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能

　　B.氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严

　　C.营养、增加生活乐趣、没有焦虑和恐惧、与家人关系和睦、受尊重

　　D.活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可

　　E.氧和循环、免受伤害、友情、受到赞扬、发挥自我潜能

　　14.关于发展的概念，正确的描述是( C )

　　A.是机体在量方面的增加

　　B.是可测量和可观察到的

　　C.是生命中可预期的功能改变

　　D.表现为机体整体和各器官的长大

　　E.身高、体重等均为发展的客观指标

　　15.关于成长的概念，不正确的描述是( C )

　　A.是机体在量方面的增加

　　B.是可测量和可观察到的

　　C.是生命中可预期的功能改变

　　D.表现为机体整体和各器官的长大

　　E.身高、体重等均为成长的客观指标