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　　个体为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的

　　A 认知性

　　B 行为性

　　C 依附性

　　D 情景性

　　答案：B

　　护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验，导致病人死亡，这种行为属于( )

　　A 侵权

　　B 犯罪

　　C 疏忽大意

　　D 玩忽职守

　　答案：B

　　尸僵开始出现的时间为人死后的

　　A 1～3小时

　　B 3～6小时

　　C 12～16小时

　　D 24～36小时

　　答案：A  

　　失落对个体的影响取决于(　　　)

　　A 失落的可弥补性

　　B 过去成功的经历

　　C 情感表达方式

　　D 实现目标的途径

　　答案：A  

　　加拿大生理心理学家席尔提出了()

　　A 压力与适应学说

　　B 压力与应对模式

　　C 生活变化与疾病关系学说

　　D 危机学说

　　答案：A

　　适用于昏迷病人的护患关系模式应为()

　　A 主动-被动型

　　B 指导-合作型

　　C 共同参与型

　　D 服务-指导型

　　答案：A  

　　健康系统层属于日出模式的

　　A I级

　　B Ⅱ级

　　C Ⅲ级

　　D Ⅳ级

　　答案：C  

　　通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个全 新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的()

　　A 文化关怀保存

　　B 文化关怀调适

　　C 文化关怀重建

　　D 与文化相匹配的护理关怀

　　答案：C

　　由于护士对服务对象的提问缺乏耐心，而引起的护患冲突属于()

　　A 角色不明

　　B 责任冲突

　　C 权益差异

　　D 理解分歧

　　答案：A  

　　由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的

　　A 生物因素

　　B 心理因素

　　C 文化因素

　　D 社会环境因素

　　答案：D  

　　文化休克最难度过的时期是

　　A 兴奋期

　　B 意识期

　　C 转变期

　　D 接受期

　　答案：B

　　在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是

　　A 持续性

　　B 可近性

　　C 自我决策性

　　D 文化感受性

　　答案：C

　　下列关于共同参与型护患关系模式的描述正确的是

　　A 适用于急性疾病的服务对象

　　B 护患双方心理方位为等位

　　C 护士的权 威在护患关系中起主导作用

　　D 护士教会患者做什么

　　答案：B  

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