自学考试《学前教育心理学》练习题及答案

　　一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)

　　1.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为。A.教学课件B.教学大纲C.教材D.课程E.教案 BCD【解析】教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容表现为教学大纲、教材、课程。因此，答案选BCD。

　　2.在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点。A.单维思维B.多维思维C.具体逻辑推理D.思维的可逆性E.去自我中心 BCDE【解析】具体运算阶段，儿童的思维有如下主要特征：多维思维;思维的可逆性;去自我心;具体逻辑推理。因此，答案选BCDE。

　　3.如果一名学生的生理年龄为10岁，而智力年龄为11岁，那么他的智商是。A.80 B.90 C.100 D.110 E.120 D【解析】斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，即用智力年龄和实际年龄的比值来反映智商，其公式为：智商(IQ)=(智力年龄/实际年龄)×100。因此，答案选D。

　　4.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是。A.场依存性B.场独立性C.冲动性D.沉思型E.发散型 D【解析】在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为“沉思型认知方式”。因此，答案选D。

　　5.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于。A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习E.公式学习 D【解析】根据加涅的学习层次分类，规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。例如，物理学中的“功=力×距离”这一规则，涉及功与力和距离之间的关系。因此，答案选D。

　　6.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的。A.能力B.技能C.兴趣D.刺激一反应联结E.知识 D【解析】桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应(s—R)联结，即在一定的刺激情境与某种反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。因此，答案选D。

　　7.美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类，其中包括。A.无所用心游戏B.单独游戏c.旁观游戏D.平行游戏E.合作游戏 ABCDE【解析】美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为以下六种：无所用心游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。因此，答案选ABCDE。

　　8.儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是。A.无所用心游戏B.联合游戏C.旁观游戏D.平行游戏E.合作游戏 B【解析】联合游戏：儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种联合是表面化的，只有行为的联合，没有内在的联合。因此，答案选8。

　　9.我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段。A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型再现E.原型内化 ACE【解析】我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。因此，答案选ACE。

　　10.操作技能与心智技能相比，还具有不同的一些特点。A.客观性B.外显性 C.展开性 D.观念性 E.简缩性ABC【解析】操作技能与心智技能相比有不同的其他一些特点。首先，就动作的对象而言，操作技能的活动的对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。第三，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。因此，答案选ABC。

　　11.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的。A.自觉性B.积极性C.主动性D.稳定性E.适应性 ACD【解析】依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。而认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近;与依从相比，它更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。因此，答案选ACD。

　　12.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的。A.知识经验B.观念C.信念D.道德认识E.道德观 BC【解析】态度的认知成分指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。对于某一对象而言，不同个体的态度中所含的认知成分是不同的，某些人的态度主要基于理智方面的慎重考虑，而某些人的态度可能主要由于情感冲动;有些态度可能基于正确的观念和信念，而有些态度可能基于错误的观念和信念。因此，答案选BC。13.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是。A.内化了的成分B.动力性成分C.非智力成分D.态度的核心成分E.内在的成分 D【解析】态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。但不同态度的情感成分不尽相同，有的态度理智成分较多，有的态度却是非理智的、情绪化的。因此，答案选D。

　　14.创造性的基本特征有。A.流畅性B.变通性.C.独创性D.指向性E.复杂性 ABC【解析】研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性;变通性;独创性。因此，答案选ABC。

　　15.下列属于问题解决的是。A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造E.学生考试 DE【解析】问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题解决有下面几个基本特点：目的性;认知性;序列性。问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。问题解决要符合这三个特点。因此，答案选DE。