一、概念

　　1、体育教学研究 ：是为完善体育教学理论和提高体育教学的质量，以体育教学实践问题为主要研究对象，运用科学研究和教学研究的方法与手段，解释体育教学现象背后的本质并探索体育教学规律所进行的探究工作。

　　2、测量的效度 ：指测量的有效性。即测量到的一定是所要测定的属性和特征。

　　3、测量的信度 ：即测量的可靠性，它是测量反映被侧特征的真实程度的指标，有人称之为测量的准确性，也有人称之为测量的一致性。

　　二、知识点

　　1、问卷的结构包括那几个部分？

　　答 ：问卷一般包括题目、指导语、问卷的具体内容和编号三个组成部分。

　　2、问卷指导语的内容通常包括那几个方面？

　　 答 ：指导语的内容包括：调查的目的和意义，对被调查者的希望和要求，问卷调查的匿名性和保密原则，回复问卷的时间和方式，以及调查的单位、组织或个人的身份和联系方式等。

　　3、设计问卷有哪些基本要求？

　　 答： (1)提出的问题必须符合客观实际情况 (2)提出的问题必须围绕调查目的 (3)提出的问题必须清楚而明确，避免有双重意义或模棱两可。 (4)提出的问题应与被调查者相关，并且必须是被调查者有能力、愿意回答的。 (5)避免否定性选项和诱导性问题。 (6)问卷的长度要适当。 (7)问题的次序应便于顺利回答及事后的资料整理。