四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

　　41.简述社会学的特征。 2-34

　　答：

　　社会学是一门实证性的社会科学，其特征是：

　　一、整体性

　　社会学是从整体角度考察、分析个人与社会的关系的。

　　二、综合性

　　社会学研究的整体性特征决定了它的综合性。所谓综合性包含两层意义：

　　1、社会学与政治学、经济学、法学等学科相比，它不是专门研究某一种社会现象，而是研究所有社会现象中的个人与社会的关系的，这是其他学科所没有的。

　　2、社会学的综合性还表觋在它是从各种社会现象的普遍联系中去寻找规律性。

　　三、实证性

　　社会学是一门实证性科学。

　　四、应用性

　　社会学是一门应用性很强的社会科学。

　　1、社会学的知识非常贴近社会生活，是人们在日常生活中实行着、体验着的，学了社会学会帮助人们更自觉地运用社会学理解和分析社会生活中的问题。

　　2、社会学关注的是当前社会生活中的现实问题，这也是社会全体成员所关注的。

　　3、社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可从用，团体可以用，一般个人也可以用。

　　42.简述如何建立与发展新型的社会关系? 3-65

　　答：

　　(1)逐步建立新型的社会主义社会关系。

　　(2)努力推进社会主义精神文明建设。

　　(3)加强党风和社会风气的建设。

　　(4)加速健全社会主义法制，用法律形式保护已经建立的新型关系和促进消除陈旧落后的社会关系。

　　43.简述公共部门的基本特征。 8-193，194

　　答：

　　(1)公共部门向社会提供的主要是公共物品。

　　(2)政府组织对公共事务的管理是公共部门的主要职能。

　　(3)公共部门掌握的资源属于公共资源。

　　(4)公共部门用来从事公共管理的权力是一种公共权力。

　　(5)公共部门的组织目标在于实现公共利益。

　　44.简述社会控制的必要性。 12-293

　　答：

　　任何社会都必须有一套社会控制体系，没有一个社会可以离开社会控制而求得生存和发展。

　　(1)社会控制的必要性表现在社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上。

　　(2)社会控制的必要性表现在稳定各种社会关系上。

　　(3)社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象方面。

　　45.简述我国社会主义现代化的特点。 14-343，344

　　答：

　　中国的基本国情，决定了我国的社会主义现代化具有如下特点：

　　(1)四项基本原则是社会主义现代化的根本前提

　　(2)社会主义现代化是物质文明和精神文明的协调发展

　　(3)坚持对外开放政策，走自力更生，艰苦奋斗的社会主义现代化道路

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　46.联系实际试述人的全面发展的意义。 5-123，124(教材无法找到标准答案)

　　答：

　　(1)马克思主义经典作家认为，人的全面发展是人的一切属性的全面发展。所谓一切属性，既包括人的智力和体力，又包括人的思想、情操、道德、审美能力等等。

　　(2)人的全面发展，是人类进入文明时代后就开始产生的一种美好向往。马克思主义的创始人运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，批判地继承前人的优秀成果，抛弃了关于人的全面发展的种种唯心主义和空想主义的成分，分析了资本主义大工业生产条件下，物质生产过程与人的发展的关系，科学地揭示了人的全面发展的客观必然性。

　　(3)人的全面发展理论，是马克思主义极其重要的组成部分。马克思主义把人的全面发展作为共产主义社会成员的成熟标志，把全体成员的全面发展作为共产主义社会的总体标志，

　　(4)人的全面发展问题，不仅是一个人学命题，更是一个社会学命题。现代东西方文化中，对于人的全面发展的讨论层出不穷，然而，从唯物史观的高度论述人的全面发展，揭示人的全面发展的历史必然性，则是马克思主义之外的其他学说所无法比拟的。

　　47.试述社会控制的适度问题。 12-297，298，299

　　答：

　　(1)社会控制仅仅是限制和制约了个人的绝对自由，而并没有限制和制约个人的相对自由。个人相对自由是在自觉地遵守社会规范的前提下实现的。社会控制是对个人的社会行为的控制和引导，并非对个人所有行为的控制和引导。

　　(2)合理适度的社会控制将有助于社会稳定繁荣，也有助于人的个性全面发展以及创造性的发挥。反之，则不利于社会进步，也是对个性的压抑。任何形式的社会控制，其最终效果必然是体现在对社会成员的实际控制上，包括对他们的社会行为、社会关系以及社会意识的控制。这些个人的行为、关系和意识都是人作为社会成员的一种特征，都在一定程度上体现了个人的全部面貌以及个人与他人的区别。

　　(3)从这层意义上讲，对这些体现个人本质特征的行为、关系以及意识不应当加以任何控制。然而，社会又是个人都不能随心所欲地表现自己，都要按一定的“游戏规则”参与其中的场所。因此，这种对个人的行为、关系和意识的控制又是必需的。我们所主张的是权衡利弊取其中，也就是提倡合理适度的社会控制。当然这种合理适度是以有利于社会稳定繁荣，也有助于人的个性全面发展以及创造性的充分发挥为原则的。