二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

　　31.以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途和国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。下列选项中，体现了这种爱国主义优良传统的有

　　A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

　　B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

　　C.“知之为知之，不知为不知，是知也”

　　D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

　　分析：第二章《爱国主义》。教材没有明确答案，考核对以上四句话的理解。

　　参考答案：A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

　　B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

　　D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

　　(假如对国家有利，我可以把生命交付出来;难道可以有祸就逃避，有福就迎受吗?)

　　32.经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要

　　A.坚持国家的主权和利益

　　B.完全否定本国的历史传统

　　C.拒绝接受其他民族、国家的先进东西

　　D.利用全球化带来的机遇，推动本国经济的发展

　　分析：第二章《爱国主义》“新时期爱国主义基本特征”五统一，其中“爱国主义与参与经济全球化的统一”。教材50页。没有明确答案，需要加强理解。

　　参考答案：A.坚持国家的主权和利益

　　D.利用全球化带来的机遇，推动本国经济的发展

　　33.人生实践体现出两种价值：一种是社会价值，一种是自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中正确的有

　　A.不创造社会价值就无从实现自我价值

　　B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来

　　C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度

　　D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的

　　分析：第三章《把握人生的方向和道路》。“人生的社会价值和自我价值”。教材70页。需要根据教材对问题的讲授的理解来分析回答。

　　参考答案：A.不创造社会价值就无从实现自我价值

　　B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来

　　附：C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度

　　D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的。

　　以上两项不正确是因为个人对社会的责任与贡献是第一位的;社会对个人的尊重和满足是第二位的。

　　34.创造有价值的人生，应当协调好人生道路上的各种关系。这些关系有

　　A.人与自然的关系 B.个人与社会的关系

　　C.个人与他人的关系 D.自我生理与心理的关系

　　分析：第三章《把握人生的方向和道路》第四节“协调人生道路上若干关系”共分为人与自然的关系;自我生理与心理的关系，个人与他人的关系，个人与社会的关系等等。需要掌握内中的具体内容。教材76页

　　参考答案：A.人与自然的关系 B.个人与社会的关系

　　C.个人与他人的关系 D.自我生理与心理的关系

　　35.《公民道德建设实施纲要》提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范

　　A.有利于对公民进行道德教育

　　B.是对公民道德要求的高度概括

　　C.体现了社会主义道德建设的要求

　　D.是每个公民都能高度认同并自觉做到的

　　分析：第五章《遵守道德规范，涵养良好的品德》，《公民道德建设实施纲要》的意义。教材121页。

　　参考答案：A.有利于对公民进行道德教育

　　B.是对公民道德要求的高度概括

　　C.体现了社会主义道德建设的要求

　　附：D.是每个公民都能高度认同并自觉做到的。不准确。因为实施纲要的提倡使所有

　　公民能够理解，可以在不同程度地做到。

　　36.爱岗敬业是职业道德的核心和基础。从业人员的下列表现中，体现了爱岗敬业要求的有

　　A.对本职工作马马虎虎，敷衍了事

　　B.忠于职守，积极乐观地从事自己的工作

　　C.对于被动选择的职业岗位消极应付，争取早日调换工作

　　D.用一种认真的态度对待工作，踏实勤奋，不偷懒，不怠工

　　分析：第五章《遵守道德规范，涵养良好的品德》“遵守职业道德”。

　　参考答案：B.忠于职守，积极乐观地从事自己的工作

　　D.用一种认真的态度对待工作，踏实勤奋，不偷懒，不怠工

　　37.党的十六大报告提出“坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国与以德治国相结合”的理念。下列关于依法治国与以德治国关系的理解中，正确的有

　　A.依法治国属于政治文明，以德治国属于精神文明

　　B.依法治国与以德治国都是我国宪法规定的基本治国方略

　　C.以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高要求

　　D.在道德标准与法律标准发生冲突的场合，最终应当坚持法律的立场，依法办事

　　分析：第六章《弘扬社会主义法治精神》“依法治国与以德治国的关系”。教材168页。

　　参考答案：A.依法治国属于政治文明，以德治国属于精神文明。(依法治国与以德治国属于不同的范畴)

　　C.以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高要求;

　　D.在道德标准与法律标准发生冲突的场合，最终应当坚持法律的立场，依法办事

　　附：

　　B.依法治国与以德治国都是我国宪法规定的基本治国方略。不正确。依法治国是最基本的治国方略。

　　38.“法是体现统治阶级意志的社会规范。”对这句话理解正确的有

　　A.法体现了最高统治者的意志

　　B.法是所有社会成员意志的反映

　　C.法是统治阶级意志的整体体现

　　D.法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志

　　分析：第七章《法学基础理论》“法的概念”184页。

　　参考答案：C.法是统治阶级意志的整体体现

　　D.法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志

　　39.下列选项中，属于我国社会主义初级阶段经济形式的有

　　A.外资经济 B.全民所有制经济

　　C.个体经济和私营经济 D.劳动群众集体所有制经济

　　分析：第八章《我国基本法律制度》“我国基本经济制度”214页。还有中外合资，中外合作企业;

　　参考答案：A.外资经济 B.全民所有制经济

　　C.个体经济和私营经济 D.劳动群众集体所有制经济

　　40.仲裁是解决民事纠纷的重要方式之一。根据我国《仲裁法》的基本原则，下列说法中正确的有

　　A.仲裁不同于审判，仲裁案件应当在当地行政机关的指导下进行

　　B.当事人之间没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

　　C.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷起诉的，人民法院应当予以受理

　　D.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

　　分析：第八章《我国基本法律制度》“我国仲裁和调解法律制度”。教材253页仲裁法的基本原则。

　　参考答案B.当事人之间没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

　　D.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁的，仲裁委员会不予受理

　　附：A.仲裁不同于审判，仲裁案件应当在当地行政机关的指导下进行。不正确，因为仲裁依法独立进行，不受行政机关，社会团体和人格的干涉;

　　C.仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷起诉的，人民法院应当予以受理。不正确。

　　因为仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷起诉的，人民法院不应当受理

　　非选择题部分

　　三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　41.简述爱国主义的历史作用。

　　分析:首先判断该问题属于第二章第一节“爱国主义的历史作用”中的内容。42页

　　参考答案：爱国主义的历史作用包括：

　　(1)爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;

　　(2)爱国主义是推动我国社会主义历史前进的巨大力量;

　　(3)爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉;

　　42.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。

　　分析：第四章《弘扬社会主义道德中》第三节社会主义道德建设的核心，原则，重点中“社会主义集体主义的原则与基本内涵”，见教材108页

　　参考答案：社会主义集体主义基本内涵有：

　　1，强调集体利益和个人利益辩证统一;

　　2，强调集体利益高于个人利益;

　　3，强调重视，保障，发展个人的正当利益和自觉创造精神。。

　　43.简述社会公德的含义和主要内容。

　　分析：社会公德问题在第五章第二节专门论述社会公德问题。

　　参考答案：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则，它是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会交往和社会公共生活所应该遵守的最基本的行为准则;主要内容包括文明礼貌;助人为乐;爱护公物，保护环境，遵纪守法，文明上网。

　　44.简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。

　　分析：第八章第一节，教材217页“我国公民的基本权利和义务”中的平等权，即“公民在法律面前一律平等”。

　　参考答案：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行宪法和法律规定的各项义务，任何公民平等地受到法律的保护，任何公民违法行为都平等地依法予以追究和制裁，任何公民不得有超越宪法和法律的特权。

　　45.简述法律解释的概念与分类。

　　分析：第七章《法律基础知识》第三节法律运行有专门论述法律解释的部分。教材201页。

　　参考答案：法律解释是由有关国家机关，组织或者由个人根据法律的规定和法学理论对法律规范，法律条文的含义，术语及相关的问题所作的说明。

　　法律解释可分为正式解释，非正式解释两种。

　　我国的正式法律解释包括立法解释，司法解释，行政解释三种。

　　四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　46.联系实际论述如何正确认识并处理理想与现实的关系。

　　分析:回答论述题也不是可以天马行空，任意发挥，必须依照教材相关知识的知识点来回答。把相关知识的知识点回答出来，就可以得到一半以上的分数。

　　判断这是属于第一章理想信念的问题。“正确认识和处理理想过程中的问题”其中有“正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性误区”专门论述理想与现实的关系。

　　参考答案：充分认识到理想实现的长期性，曲折性和艰巨性。也要认识到理想与现实之间的矛盾。要避免“以理想来否定现实”，也要避免“以现实否定理想”两种极端的倾向。要辩证地看待理想与现实之间的矛盾，认识到他们之间辩证统一的关系，一方面，他们是对立的，理想来自主观，现实是客观的;理想是完美的，现实是有缺陷的，理想是未来的，现实是当下的;另方面，他们又是统一的，现实孕育理想，形成理想，包含理想实现的各种条件与因素;理想不是幻想，他是来源于现实，包含现实的因素，并且将来会变成新的现实。要辩证地看待两者之间的关系。

　　47.联系实际论述如何学习和践行社会主义荣辱观。

　　分析：社会主义荣辱观的内容在教材第四章第四节教材117页有专门论述，其中第三个问题就是“学习与践行社会主义荣辱观”。根据教材论述的理论结合实际加以论述。

　　教材上关于学习践行社会主义荣辱观的问题列出三点来，考生先要回答出这三点，可以得到基本分数，5—6分，然后再依据这三点展开论述。

　　参考答案：

　　1， 重视荣辱，树立荣辱意识;

　　2， 明荣辩耻，掌握科学内涵;

　　3， 趋荣避耻，贵在践行;

　　紧密结合这三个知识点，根据自己的工作，生活，都社会的看法适当展开论述。