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自学考试《高等教育管理》练习题及答案

来源 :中华考试网 2017-07-25

  5.古典管理理论的基本观点有哪些。

  ①把高效率地完成组织任务视为管理工作的最高目标,认为“效率原则是衡量任何组织的基础”。

  ②分工和专业化,认为这是管理活动的最基本手段。

  ③统一指挥,即组织内部应建立一套自上而下的明确的权力等级系统,每个成员都要严格服从上级的指挥。

  ④工作标准化,将工作细分成若干部分,从而使员工依标准程序展开工作。

  ⑤注重严密的规章制度,认为这是实现组织目标的根本保证。

  ⑥看重经济上的奖励和惩罚制度。

  ⑦重视正式组织的作用。

  ⑧坚信管理是有规律可循的,管理原则就是管理规律的最好体现。

  6.人际关系理论对教育管理学界的影响。

  人际关系理论对教育管理学界的影响主要是在二十世纪的四、五十年代,这些影响反映在:

  第一,提倡改善学校人际关系、民主管理学校的著作、论文在当时大量涌现,推动了人际关系理论在教育界的传播、

  第二,学校行政人员对满足教师心理需要、提高教师士气的意义有了一定认识、

  第三,有识之士呼吁学校在制定计划时倾听教师的意见,做到民主参与决策,以求改善学校中上下级关系、

  第四,部分教师开始有意识向学生灌输合作意识,以提高学生人际交往能力。

  7.请简述“三个面向”对我国教育发展的启示。

  邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,是发展我国社会主义教育事业的根本战略思想。

  ①“面向现代化”,是要求教育全面适应国家社会主义现代化建设的需要,更好地为现代化建设服务,教育也必须不断提高自身的现代化水平。

  ②“面向未来”,是要求教育必须从自身特点和现代化建设的长远目标出发,使今日的教育能够适应和满足未来社会发展的需要。

  ③“面向世界”是要求教育吸收世界先进科学技术知识,大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,包括世界各国教育发展和改革的有益经验、为我所用,并且培养造就具备参与国际竞争能力的高素质人才。

  8.请简述高等教育发展的规模、结构、质量、效益的关系。

  第一,与经济和社会发展相适应(需要与可能),是实现四者协调统一的前提;

  第二,四者的协调统一要以保证和提高质量为中心,没有质量的规模不是有效的规模,没有质量的效益不是真正的效益,离开了质量也就谈不上结构的合理性;

  第三,四者的协调统一要有两个基本条件:一是在认识上要树立全面发展的发展观,二是必须保证教育经费的投入,这是四者协调统一的物质基础。

  9.请简述高等教育管理中贯彻自主性原则的要求。

  第一,权力下放,增加活力。

  第二,认真贯彻党的知识分子政策,树立“尊重知识,尊重人才”的思想。

  第三,充分发扬民主。

  第四,责权利相统一。

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