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自学考试《有效教学的理论与方法》章节试题:第5章

来源 :中华考试网 2017-06-01

  测试题

  一、填空题

  1 .根据有效课前准备的内容来分,可分为 ________ 与 ________ 。

  2 .课外作业要尽可能具有 ________ ,要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业,使课外作业能够满足不同学生的需要。

  3 .课外作业的反馈包括课外作业的 ________ 、 ________ 、 ________ 以及 ________ 。

  4 .有效的课外作业是能够促进学生 、学生在课外时间所从事的 ________ 活动。

  5 .按作业内容的 ________ ,课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型。

  6 .教师要抓纲张目,准确地把授课内容的 ________ 、 ________ 全面概括出来。

  7 .有效的课堂互动应该有明确的 ________ ,不能漫无目的地随意进行。

  8 .课堂评价不仅要评价学生对 ________ 的学习情况,还要评价学生 ________ 的掌握情况以及 ________ 的养成情况。

  二、单项选择题

  1 .要想使师生养成良好的课前准备习惯,仅仅有思想上的重视以及规章制度的约束还不够,还需要对他们进行 。

  A 奖励与处罚

  B 培训与引导

  C 培训

  D 引导

  2 .在平等、和谐、开放、互动的课堂中,只有 ,才能让课堂不断焕发生命活力。

  A 科学预设

  B 科学设计

  C 动态生成

  D 任意发挥

  3 .在教学过程中,教师既不能越俎代庖、无视学生的 进行满堂灌,又不能过分强调学生的自主发展而放任自流。

  A 学习积极性

  B 自主学习

  C 学习能力

  D 主观能动性

  4 .按课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。

  A 完成的方式

  B 内容的类型

  C 考核的方式

  D 完成的时间

  5 .课堂互动过程中,教师应给予 的反馈。

  A 正确

  B 适时、恰当

  C 充分

  D 积极

  三、判断题 (正确的在( )中打“ Ö ”,错误的打“×”)

  1 .学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步,是有效教学实施的重要基础,没有有效的课前准备就没有有效教学,使他们在思想上重视课前准备。( )

  2 .预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。( )

  3 .课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,生成是课堂教学的基本特性。( )

  4 .教师在布置课外作业时,要提供清楚、简要的指导,给学生留提问的时间,考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。( )

  5 .教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。( )

  6 .充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设,同时也有助于课堂教学的艺术生成。( )

  7 .课堂上教师不仅要充分讲授,还要准确把握讲授的时机。( )

  8 .课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等,体现出不同的感情色彩。( )

  参考答案:

  一、 填空题

  1 .物质准备 精神准备

  2 .个性化

  3 .验收 批改 奖惩 评价

  4 .身心完满发展的 丰富多彩的

  5 .训练特征

  6 .重点 难点

  7 .互动目标

  8 .知识技能 科学方法 情感态度与价值观

  二、单项选择题

  1 .B  2 .C  3 .D  4 .A  5 .B

  三、 判断题

  1 .√  2 .×  3 .×  4 .√  5 .×  6 .√  7 .×  8 .√

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