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自考义务教育教师专业发展导论练习题及答案

来源 :中华考试网 2017-05-21

自考义务教育教师专业发展导论练习题及答案

  一、选择

  1.在现代西方教师角色定位中, 教师的自我职业角色主要是指( B)

  A、 教师是变革者 B、 教师是“反思型实践者”

  C、 教师是“环境工程师” D、 教师是“演员”

  2.教师职业是不是一种专业?一般认为,教师职业是( B )。

  A、成熟的专业   B、半专业或准专业

  C、非专业  D、专业化程度很高的专业

  3.将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是( A)。

  A、饶见维    B、伯顿

  C、格拉特霍恩 D、傅乐

  4. 根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论,有两三年教龄的教师一般属于( B)

  A、新手水平教师 B、高级新手水平教师

  C、胜任水平教师 D、熟练水平教师

  5.波斯纳(Posner)曾提出了一个教师成长的公式,即:经验 +__C__=成长。

  A、理论 B、知识

  C、反思 D、学习

  6. 曾经撰写著作《反思性实践者》,并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是__B____。

  A、杜威 B、 萧恩

  C. 黑格尔 D. 皮亚杰

  7.教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于( B)。

  A、外界的干涉 B、教师的自愿

  C、校长的命令 D、行政的压力

  8.一般来说,教师职业倦怠感大多出现在( B )。

  A、入职阶段    B、生涯挫折阶段

  C、更新生涯阶段 D、退出生涯阶段

  9.一线中小学教师的研究应当有自己的特色,它应该被定位为( C)。

  A、理论研究 B、学术研究

  C、行动研究 D、综合研究

  10.初任教师面临的困难很多,但最主要的有两个:一个是课堂教学方面的问题,另一个是(C )

  A、进修学习方面的问题    B、职称评定方面的问题

  C、学生教育和管理方面的问题 D、科研方面的问题

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