91.精神分析疗法的另一重要方法是梦的解析。弗洛伊德的___《梦的解析》___于1900年出版，是人类科学思想上具有特别意义的分水岭和里程碑。7-135

　　92.卡克赫夫修改了罗杰斯的助人历程模式，提出来访者在辅导过程中所经历的自我探索、自我了解和___自我行动___三个阶段。7-149

　　93.在波纳的观点里，生活是件很单纯的事，然而人们都会发明___心理游戏___，有些人总要将过去事件及宗教等来进行自我颠覆。9-170

　　94.儿童与某一特定人物之间形成永久性的情感联结(又称“情结”)，就是__依恋____。11-222

　　95.__开放性空间____,指的是教室中每一区域视觉分化得很清楚，例如用不同颜色或以地板升高的方式区隔，以利于幼儿集中注意力。14-285

　　96.理性情感治疗的理论认为，人如果以__理性系统____来与人对立，则无好坏可言。10-189

　　97.有关弱智儿童的定义，一般根据1993年__美国弱智协会____在PL9.4-1.42公法的基础上提出的定义。13-263

　　98.在对弱智儿童的心理辅导过程中，尽可能让轻、中度的弱智儿童和普通的同龄伙伴在一个班，即进行__“融合性保教”____。13-270

　　99.鲍尔比认为，__依恋____行为是一种本能，这种行为基本上是先天的，贯穿于自婴儿期直至成人期的整个过程中。11-226

　　100.学前儿童心理健康的意义一方面在于培养__健全的人格__，另一方面在于增进和维护健康的心理。1-11

　　101.波纳的沟通分析强调从心理游戏转至_生活脚本___。9-169

　　102.使用问卷法获取的资料并不一定总是正确的，因为问卷往往受被调查者的__主观倾向性__和认识偏向性的影响。4-74

　　103.个体心理学派心理辅导的主要目标是使儿童建立正向的__自我概念__。8-159

　　104.在波纳的沟通分析理论中，人格的“父母”自我状态可以分为“养护性父母”和“_评价性父母_”。9-171

　　105.弱智儿童的主要心理问题表现为缺乏_内在动机_、缺乏对行为的控制和缺乏社会行为的技巧。13-264

　　106.学前特殊儿童家长的总体心理需求主要有：_忠实的倾听者___、大量的资料、可行的训练。13-273

　　107.实施团体疗法时，团体中成员的年纪必须__相近__。12-254

　　108.对学前儿童进行心理健康评估有两个特点，一是__过程复杂__，二是难度较大。4-64

　　109.托幼机构心理辅导的基本技巧有__电话咨询__、面谈、连续面谈、团体面谈等。11-228