二、单项选择题(将备选答案中正确的一个代码写在题后括号内)

　　1. Williams和Adersen 修改并提出了一个建立在应激理论基础上，旨在解释运动损伤与心理因素之间相互影响的新应激—运动损伤模型。 ( C )

　　A 1980年 B 1990年 C 1998年 D 2000年

　　2. 近年来研究运动损伤的主要心理因素不包括下面哪一项 。 ( D )

　　A 人格因素 B 应对资源 C 应激源史 D 兴奋剂

　　4. 下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段 。 ( D )

　　A 否认 B愤怒 C 抑郁 D兴奋

　　5. 运动员的“应激反应”可 受一系列心理因素调节，并且能被心理干预手段影响。 ( D )

　　A直接 B间接 C没关系 D直接或间接

　　6. 关于损伤运动员人格特征的研究就渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨，这方面受到关注最多的是特质 。 ( C )

　　A意志 B自尊 C控制点 D成就动机

　　7. 是一种积极的，将应激作为创造活动的动力，化悲痛为力量的心理应付技能。 ( B )

　　A否认 B升华 C投射 D移置

　　8 . Adersen和Williams(1998)提出了一个建立在应激理论基础上的应激—运动损伤模型，根据这个模型，运动员对运动环境的 决定运动损伤是否发生。( A )

　　A应激反应 B行为反应 C认知反应 D情绪反应

　　9. 众多的研究提出态度、应激控制、 、目标设置、积极性自我谈话、心理演练以及相信恢复方法的效果等，是影响运动损伤康复的几个重要的心理变量。( A )

　　A社会支持 B敢为性 C依赖性 D药物

　　10. 受伤运动员会经历以下认知方面的反应：感知身体疼痛、察觉与损伤有关的不正常反应、询问与损伤有关的问题、 、认识到受伤的不良结果等 。 ( B )

　　A震惊 B曲解损伤的涵义 C分离 D失望、孤独