五、判断题(下列正确的说法用√写在题后括号内，错误的则用×写在题后括号内)

　　1.人类的认知活动过程是一个被动地接受或加工信息、符号和解决问题的过程。(错 )

　　3.体育锻炼与认知活动之间存在的关系可以被看作为是因果关系。 ( 错 )

　　4.体育锻炼对正常人群和有心理障碍人群的认知功能的影响不相同。 ( 对 )

　　5.一些研究显示，短期的、中等强度的体育锻炼可以在短期内改善认知活动，长期的体育锻炼会缓解由于年老而导致的认知功能下降，但高强度的剧烈运动对认知功能会产生消极影响。( 错 )

　　6.由于体育锻炼可以改善认知功能，因而运动员的智力高于一般人的智力。 (错 )

　　7.情绪是一种复杂的多层面的心理现象，它包含了情感、认知评价、生理唤起、面部表情以及非理性的思维向行为控制的转化等方面，它对人类的行为有着重大的调节作用。(对 )

　　8.体育锻炼可以最大限度地减少药物和心理恢复手段的运用，如果将体育锻炼与心理治疗相结合，那么所达到的效果会更好。( 对 )

　　9.身体活动能力强的儿童与活动活动能力差的儿童在智力水平上没有差异。(错 )

　　10.根据培图塞路的元分析，体育锻炼必须坚持10周以上，才可能降低特质虑。(对 )

　　11.渐进性放松练习与体育锻炼一样可以有效地降低状态焦虑，但渐进性放松比体育锻炼更能降低特质焦虑。( 对 )

　　12.体育锻炼对感受高度压力的个体不产生降低焦虑的效应。( 错 )

　　13.从降低焦虑的效果来看，长期锻炼比短期锻炼更能产生积极的效果。( 错 )

　　14.体育锻炼与调节、降低状态焦虑和特质焦虑有关。(对 )

　　15.有规律的体育锻炼者显示了较高的身体自尊。 (对 )

　　16.体育锻炼对低自尊者的效果不明显。 ( 错 )

　　17.增强体能能够使个体的自我概念得到提高。 (对 )

　　18.锻炼计划与心脏病患者的心血管功能和心理社会功能的提高无关。( 错 )

　　19.有氧体能协调着心理应激和身体疾病之间的关系，在降低应激产生的影响中起着关键性的作用.( 对 )

　　26.跨理论模型认为，行为的变化是动态进行的，会受到多种因素的影响。( 错 )

　　27.跨理论模型可以适用于所有损害健康和促进健康的行为。 (错 )

　　28.根据跨理论模型，自我效能感在早期阶段对于行为变化的预测作用是非常大的( 错)

　　29.主张认知干预的学者认为，人的一切行为，无论是好是坏、是安全还是危险，都是后天习得的。因此，即使是不良行为也可以通过控制问题行为的刺激来进行改变。 (对 )

　　30.与社会干预相比，一对一干预和小群体干预的成本太大。 ( 对 )