一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是 ( )

　　A.夸美纽斯

　　B.赫尔巴特

　　C.杜威

　　D.梅伊曼

　　2.在教育学史上，被看成是第一本教育学著作的书是 ( )

　　A.《大教学论》

　　B.《普通教育学》

　　C.《教育漫话》

　　D.《爱弥儿》

　　3.在我国，最早将“教”和“育”二字连用在一起的是 ( )

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.荀子

　　D.老子

　　4.“万般皆下品，惟有读书高”反映了封建社会教育具有 的特点。 ( )

　　A.崇尚书本，呆读死记

　　B.学校教育脱离生产劳动

　　C.等级性

　　D.阶级性

　　5.体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据的是 ( )

　　A.课程标准

　　B.教科书

　　C.教学进度计划

　　D.学籍管理制度

　　6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下面哪种因素对人发展的影响 ( )

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.社会活动

　　7.对人的身心发展起主导作用的是 ( )

　　A.遗传因素

　　B.社会环境

　　C.教育活动

　　D.自然环境

　　8.人们常说：“教有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是 ( )

　　A.良好的语言表达能力

　　B.较强的组织管理能力

　　C.创造能力

　　D.观察能力

　　9.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了 ( )

　　A.社会本位论的思想

　　B.个人本位论的思想

　　C.社会效率论的思想

　　D.教育无目的论的思想

　　10.强调间接经验为主的课程的典型表现形式是 ( )

　　A.综合课程

　　B.活动课程

　　C.学科课程

　　D.潜在课程

　　11.课的类型一般可划分为 ( )

　　A.新授课和复习课

　　B.单一课和综合课

　　C.讲授课和实验课

　　D.理论课和实践课

　　12.发现法的倡导者是 ( )

　　A.布鲁纳

　　B.布卢姆

　　C.瓦根舍因

　　D.卢扎诺夫

　　13.从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种 ( )

　　A.影响与被影响的关系

　　B.教育与被教育的关系

　　C.主体与客体的关系

　　D.权利与义务的关系

　　14. “学记”上说：“不凌节而施”，这句话体现了 ( )

　　A.系统性原则

　　B.巩固性原则

　　C.启发性原则

　　D.因材施教原则

　　15.最早的教学手段是 ( )

　　A.实物

　　B.人自身的活动

　　C.说教

　　D.标本