二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　21.下列成语，见之于《就任北京大学校长之演说》一文的有( BCE )

　　A.井底之蛙(秋水) B.终南捷径

　　C.责无旁贷 D.功亏一篑(论毅力)

　　E.开诚布公

　　22.《垓下之围》的“太史公曰”中，对项羽的批评意见有( BCD )

　　A.不重情 B.不师古

　　C.不觉悟 D.不自责

　　E.不善用人

　　分析：太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘执起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉!

　　23.下列作品中，运用了类比手法的有( A DE )

　　A.《种树郭橐驼传》 B.《秋夜》(象征)

　　C.《爱尔克的灯光》(象征) D.《我与地坛》

　　E.《蚂蚁大战》

　　24.《蒹葭》全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的( B A E )

　　A.真诚向往 B.执著追求

　　C.绝望情绪 D.疑虑心理

　　E.追寻不得的惆怅

　　分析：对这首怀人诗，历来解说不一。有人认为作者在思念恋人，诗的主旨是写爱情;有人说是诗人借怀友讽刺秦襄公不能礼贤下士，致使贤士隐居、不肯出来做官;也有人说作者就是隐士，此诗乃明志之作。

　　我们是把这首诗看作爱情诗，描写一位青年在怀念她的情人，表现了抒情主人公对心上人真诚的向往，执著的追求以及追求不得的失望，惆怅心情。

　　25.《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有( A BDE )

　　A.使用倒叙方法 B.以百裥裙为中心线索

　　C.行文夹叙夹议 D.以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼

　　E.结尾以裙子尚未完工来深化主题

　　分析：1，掌握小说的叙述手法。从总体来说，是采取倒叙手法。小说首尾是现代，中间部分倒叙金鲤鱼过去的故事。一开头就是特写式的详尽描写，继而以"谜语"增加悬念，再次突出百裥裙如何成为金鲤鱼的"笑话"，最后写出百裥裙令人意外的"真相"--一件未完工、未穿过的衣裙。这样的叙述方式，单一集中而起伏跌宕，收到了扣人心弦的效果。

　　2掌握小说在行文不动声色的叙述中见出内涵的深刻动人的风格。

　　小说的语言平实流畅，没有言词激烈的控诉，没有曲折复杂的情节，只是在不动声色地讲述一个在人们日常生活中司空见惯的故事，一个小人物的悲剧命运。但是这是这样的风格，更使人强烈地感受到金鲤鱼悲剧命运的凄惨，增加了艺术的感染力。

　　3，小说叙事的中心线索：百襇裙。叙事的独特视角。开始：特写式对百襇裙详细描写;增加悬念;其次：描写百襇裙如何成为金鲤鱼的“笑话”。最后：写出令人意外的真相----一件未完成，为穿过的衣裙。