四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　36.简述教育管理与一般管理相比的特殊性。

　　37.教育行政机关的设置和改革原则有哪些?

　　答：1符合教育行政体制和职能要求，2着眼宏观，行政和事业，企业分开，3精简机构，提高效能，合理配置，4依法设置。

　　38.如何贯彻教育评价的可行性原则?

　　答：

　　39.简述教育人员自我管理的作用。

　　答：

　　40.教学工作质量检查分析的标准包括哪些内容?

　　答：1工作质量标准，2教学效果标准，3时间标准

　　五、论述题(本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分)

　　41.结合当地中小学实际，谈谈实施校长负责制需要具备哪些必要条件。

　　42.结合实际论述怎样实施学生的常规管理。

　　六、案例分析题(本大题10分)

　　43.案例

　　王校长是一位中学的新校长，大家送给他一个外号“两头校长”。因为老师们只能在学期初和学期末两头才看到校长在忙于工作。王校长对此解释说：“学校管理就像一个生产过程，校长关键要抓住入口和出口两头。”因此，开学时王校长发动全员，带领大家制订工作计划，工作计划出来后，就交由其他领导和教师执行，校长就只等在出口处检查验收了。最近，王校长又有新想法，觉得计划都可以不要，只需进一步强化检查功能，严把出口关就行了。所以，老师们平时工作忙得很，可校长却显得潇洒自在。全市校长经验交流会上，王校长还把自己的理论介绍给其他学校的校长。

　　你同意王校长的理论和做法吗?为什么?