11、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是___ ___。

　　A、有线性的横向导航 B、线性的纵向导航

　　C、非线性的树状导航 D、非线性的网状导航

　　正确答案：B

　　12、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于___ __。

　　A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系

　　正确答案：B

　　13、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的____ ___层次。

　　A、形成价值观念 B、组织价值观念系统 C、反应 D、价值体系个性化。

　　正确答案：A

　　14、在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以____ ____。

　　A、 运用数学符号使用ICT交流运算结果

　　B、 使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果

　　C、 使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现

　　D、使用WORD写作综合课研究报告

　　正确答案：C

　　15、[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够___ ___。

　　A、评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性

　　B、评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性

　　C、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性

　　E、 评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性

　　正确答案：D

　　16、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会____ ___。

　　A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件 B、用浏览器收集材料、使用电子邮件

　　C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法 D、用浏览器收集材料、网页制作

　　正确答案：B

　　17、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是____ _____变化的表现。

　　A、中心à边缘 B、成批生产à个性凸现 C、奉献à双赢 D、传递者à促进者

　　正确答案：C

　　18、完整的信息素养应包括____ _____三个层面。

　　A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能

　　C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能

　　正确答案：D

　　19、我国“校校通”工程的目标之一是：_____争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。

　　A、2010 B、2015 C、2008 D、2005

　　正确答案：A

　　20、国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现___ ___的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

　　A、教学内容 B、教学方法 C、教学模式 D、教学过程

　　正确答案：A