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自学考试《小学语文教学论》模拟试题及答案一

来源 :中华考试网 2019-07-08

  四、简析题(本大题4小题,每小题8分,共32分)

  34.于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王日:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也,愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑日:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长日:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”……乃自刎而死。

  ——选自《垓下之围》

  (1)这里表现出项羽怎样的性格特征?这对刻画项羽整体形象有何作用?

  答:知耻重义。项羽的主要性格特征是勇猛无敌,再加上这里的知耻重义一面,就使他的整体形象内外丰赡而富于立体感。

  (2)这里主要运用了怎样的人物描写方法?

  答:主要是对话描写、行为描写。

  (3)写乌江亭长的行为和言语,对刻画项羽性格有何作用?

  答:侧面烘托。

  35.有一句话说出就是祸,

  有一句话能点得着火。

  别看五千年没有说破,

  你猜得透火山的沉默?

  说不定是突然着了魔,

  突然青天里一个霹雳

  爆一声

  “咱们的中国!”

  ——选自《一句话》

  (1)这首诗主要运用了什么表现方法?

  答:隐喻或者象征。

  (2)“霹雳”的隐喻意义是什么?

  答:“霹雳”的隐喻意义指民众革命的声威和力量,表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。

  (3)“咱们的中国”指的是怎样的中国?

  答:“咱们的中国”指人民当家做主的中国。表现作者对理想中国的向往和赞颂。

  36.就我所知,处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的

  程度。

  ——选自《如何避免愚蠢的见识》

  (1)这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?

  答:“在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲”体现人的认识受时空限制;“说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度”体现了人的认识要受智能限制。

  (2)概括这段文字的大意。

  答:克服人类自高自大问题的唯一方法是:树立宇宙无限而人的认识有限的理念。

  (3)这里主要运用了怎样的论证方法?

  答:比较法。

  37.谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内,他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿,如今忽然得了这句话,好似参禅的一般,都低着头细嚼这句话的滋味儿,不觉的潸然泪下。虽然不曾会面,却一个在潇湘馆临风洒泪,一个在怡红院对月长吁。正是“人居两

  地,情发一心”了。

  ——选自《宝黛吵架》

  (1)这里所说的“冤家”是什么意思?

  答:“冤家”是对所爱之人的反语昵称。

  (2)作者怎样点拨当时宝黛的心情?

  答:-是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语,点明宝黛的吵架,实质上是爱得深挚的缘故;二是用“人居两地,情发一心”来点明宝黛吵架后,相爱之心更加自觉真挚。

  (3)这里怎样刻画宝黛的心理?

  答:运用“以外显内”手法。“好似参禅”、“低头细嚼”、“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”,都是外部情态描写,通过这些外在情态,可以理解其内在情感和心理。

  五、作文(30分)

  38.根据给出的文字材料,写一篇关于读书的议论文,题目自拟,不少于800字。

  “阅读好书,就如同与过去的智者交谈一样。”

  ——笛卡儿

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