16.在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是 ( D )

　　A.美学课 B.美育课 C.德育课 D.音乐、书法、美术等艺术类课

　　17.对于婴幼儿，施行美育的主要形式是 ( C )

　　A.绘 B.舞蹈 C.游戏 D.装饰

　　18.美育与德育的关系 ( C )

　　A.平行关系 B.包含关系 C.交叉关系 D.以上都不是

　　19.( D )是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。

　　A.审美态度 B.审美需要

　　C.审美直觉感受能力 D.审美趣味

　　20.( A )是少儿生活中的主导活动，是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。

　　A.游戏 B.绘画 C.音乐 D.大自然

　　21.小学美育教学方法上 ( C )

　　A.要以理论教学为主 B.要以理性说教为主

　　C.要以直观教学为主 D.要以课堂讲授为主

　　22.小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到( A )阶段。

　　A.自主学习 B.主动接受 C.被动接受 D.简单模仿

　　23.教师作为( A )必须具备知识要素。

　　A.专家 B.教育家

　　C.艺术家 D.学生问题的解答者

　　24.美学和( A )是教师内在审美素养不断提高的基础。

　　A.美育理论 B.专业技能 C.美育实践 D.创美活动

　　25.( A )是教师在学生中树立良好的形象和建立威信的重要原因。

　　A.健康人格的魅力 B.丰富的知识 C.美好的形象 D.老练的谈吐