自学考试《学前儿童体育》专项习题及答案：简答题

　　简答题

　　1. 简述幼儿园体育活动的基本内容。

　　答：1)基本动作2)基本体操3)身体素质练习4)器械练习5)创造性身体活动体育游戏

　　2. 简述幼儿队列队形练习的意义。

　　答：提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置;培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性;学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行。

　　3. 简述幼儿园体育的主要组织形式。

　　答：1)晨间锻炼和早操活动2)幼儿园户外体育活动3)幼儿园室内体育活动4)午后锻炼活动5)其他形式的体育活动：幼儿园运动会、等“三浴”锻炼

　　4. 幼儿园体育的意义。

　　答：1)促进幼儿生长发育2)发展体能，提高对环境的适应能力3)培养良好的心理品质、促进社会化进程4)支持智力发展

　　5. 简述幼儿园体育目标制定的主要依据。

　　答：1)教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》2)健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观3)幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平4)我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件

　　6. 简述体育游戏选编的原则。

　　答：锻炼性;教育性;兴趣性;科学性

　　7. 简述幼儿园跳跃活动的教学要点。

　　答：1)重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点;注意正确的落地姿势。

　　2)充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。

　　3)注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。

　　4)发展幼儿跳跃活动中的心理素质。

　　8. 简述幼儿基本体操的意义。

　　答：促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势，增强肌肉、骨骼、韧带和内脏器官的功能。学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。

　　9. 简述幼儿园晨间锻炼活动的指导要点。

　　答：1)时间控制：30～40分钟(可根据年龄、气候、幼儿园课程特点适当变化)

　　2)所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成3)重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动4)注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力

　　10. 幼儿园体育活动目标的表述方法。

　　答：1)用幼儿发展指标的形式表述。 直接明确地展现体育目标的实质，展现幼儿体育素质的发展方向。如“记住…学会…初步掌握…”同时要求包括行为内容和掌握程度。如“培养运动创新能力，做到喜欢尝试新的运动，能主动变化运动及活动策略和玩法”。

　　2)文字上力求准确生动、通俗易懂， 便于教师全面具体地掌握全部目标内容，增加全面目标意识。

　　11. 列举幼儿园体育活动的五种组织形式。

　　答:1)晨间锻炼和早操活动2)幼儿园户外体育活动3)幼儿园室内体育活动4)午后锻炼活动5)其他形式的体育活动：幼儿园运动会、等“三浴”锻炼

　　12. 列举增加幼儿体育活动运动量的五项策略。

　　答：1)改变内容，增减强度;2)改变练习的重复次数;3)改变练习顺序、合理休息;4)改变练习条件、范围大小、障碍物的多少;5)改变练习密度、教学方法。

　　13. 幼儿早操活动的指导要点。

　　答：1)早操活动强度结合前后活动内容变化：“ 中强——强——弱”2)精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求3)研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果4)根据季节和气候及时调整早操的运动量5)发挥教师在韵律操创编中的创造性。

　　14. 幼儿晨练活动的内容。

　　答：1)集体的体育游戏2)集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动3)自由或分组的中、小型器械锻炼活动

　　三、案例分析题

　　1.张老师是个很有亲和力的教师，为了能让每个孩子都能在体育活动中得到充分的运动，她在组织大班体育游戏《拯救小海龟》时，使用了“梅花桩——山洞——独木桥”等三大类器材，目的是锻炼孩子们的平衡和钻爬能力。孩子们一个一个地通过，每通过一种器材，老师都把孩子们集中起来小结一下，然后再进入下一个器材的练习，看到孩子们玩得很高兴，老师先后重复了3次，最后因为时间到了不得不撤掉原先准备的放在活动最后的竞赛游戏!

　　请结合上述案例作出分析和建议。

　　答案：本题可参考大班平衡活动和钻爬活动的指导要点进行分析。

　　平衡活动指导要点：平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。

　　平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。

　　注意平衡器材及活动设计的新颖性。

　　平衡活动中的安全教育和意志品质训练。

　　钻爬与攀登活动指导要点：

　　此类活动四肢和躯干肌肉负荷较大， 重在力量和灵活性的锻炼， 宜与跑跳活动结合，避免疲劳。

　　注意场所和器材的安全性，重在指导幼儿观察周围情况和自我控制。

　　安全教育和品质训练。

　　做好个别指导工作。

　　2.某幼儿园为了加强幼儿的体质，采用连续上举杠铃等方法来训练上肢和躯干部肌肉的力量，用长时间下腰和压腿等方法来提高腰椎关节和髋关节的柔嫩性等。问题：这个幼儿园这样做是否合理，为什么?

　　参考答案：

　　分别从如何上好幼儿体育课、幼儿体育课的目标与内容等方面进行阐述。

　　四、实践设计题

　　1.请以“跳跃”为主要内容，为中班幼儿设计一次户外游戏活动。

　　答案：中班跳跃活动可以包括以下内容：原地纵跳触物(距指尖15～25厘米);立定跳跃(大于30厘米);双脚向前行进跳;双脚在直线两侧行进跳;离地25～30厘米向下跳;夹沙包跳;单脚直线连续跳;助跑跳过大于40厘米的平行线。

　　可以从以上内容选择一二设计一次户外游戏活动，在教学中应注意以下几点：

　　1.重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点;注意正确的落地姿势。

　　2.充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。

　　3.注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。

　　4.发展幼儿跳跃活动中的心理素质。

　　2.请为大班小朋友设计一个体育游戏，要求以走步活动为例。

　　参考答案：

　　大班走步活动设计案例如下：“顶罐竞走”功能：(1)发展走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力;(2)发展注意集中能力和头颈部本体知觉的敏锐性;　 (3)能帮助幼儿了解顶物不仅是游戏动作和杂技技术，而且是朝鲜族和国外一些民族的生活技能和劳动技能。这既能丰富幼儿的社会知识，又能激发民族情感;(4)培养竟争白精神。

　　准备：(1)组织幼儿观看顶物杂技或顶物走的录象或图片，激发他们的模仿兴趣，丰富他们的社会知识。 (2)帮助幼儿掌握顶物走的技能， 要按先易后难的原则进行练习，先练习顶包，再练习顶罐。

　　玩法：游戏人分为人数相等的若干队，各队再平分成甲乙2组，分别站在两端线上。各队甲组排头持小罐(或包)。听起动信号后，各队甲组排头顶罐走进，到对面端线处把罐交给本队乙组的排头。依次进行。先走完全程的队获胜。

　　规则：(1)只准走，不准跑，(2)必须顶物走完全程，如果中途顶物落下则应停下顶稳后再继续前进.(3)途中不准用手扶所顶的物品。

　　指导建议：(1)顶物走的要点是步幅小、频率快，走得直。重心起伏小，上体正直，头颈正直，眼向前看。注意力集中在顶物动作上，应在稳的基础上加快走速。(2)变化游戏的方法：①变化顶物：顶物可以变成包、易拉峪、书本、木块、动物玩具、布娃娃、鸡毛毽等;②可把单人顶物改为2人前后顶一长板;③顶物走可改为托物走。

　　3.结合教学实践，请为幼儿园小班设计一节具体的体育活动，内容以跑步活动为主。

　　答：小班跑步活动主要内容：沿场地周围跑;听信号向指定方向跑;圆圈跑;走跑交替100米;指定范围内四散跑;绕障碍跑等。

　　活动设计包括以下内容：活动目标、活动准备、活动过程和活动建议等。可根据排队跑步游戏：“开火车”(听信号变速)进行设计。