参考答案：

　　一、单项选择题(每小题1分，1×8=8分))

　　1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B

　　二、填空题(每空1分，1×20=20分)

　　1.连续性 心脏 2.反射 非条件反射 3.新生儿 婴儿

　　4.微量元素 14 5.A 脂

　　6.比奈尼 或 比奈尔 《自觉之心》或《一颗失而复得的心》

　　7.具体形象 抽象概括 8.传播途径 9.外出血

　　10.一贯性 全面锻炼 11.结合课业 日常生活

　　三、判断改错题(判断下列各题对错，正确的在括号内打“√”，错的打“×”，并写出正确答案，每小题1.5分，8×1.5=12分)

　　1.(×)改“慢”为“快”

　　2.(×)改“优势”为“动力定型”

　　3.(×)改“向心”为“头尾”

　　4.(√)

　　5.(×)改“分化”为“泛化”

　　6.(√)

　　7.(×)改“人工”为“混合”

　　8.(×)改“一度”为“二度”

　　注：以上各小题每小题1.5分，其中判断正确得0.5分，改正正确得1分。

　　四、名词解释(每小题4分，4×4=16分)

　　1.以卫生科学为主要内容(1分)，以健康为目标的教育称为健康教育。(1分)对于幼儿来说，健康教育就是要教给他们有关健康的知识，使他们知道一些保护自己身心健康的知识，(1分)从而影响行为习惯，加强自我保健能力，提高身心健康水平。(1分)

　　2.平衡膳食是由多种食物构成，(1分)它不但能提供足够数量的热能和各种营养素以满足机体正常的生理需要，(1分)而且还要保持各种营养素之间的数量平衡，(1分)以利于它们的吸收和利用，达到合理营养的目的。(1分)

　　3.中枢神经系统的一切功能活动(2分)，包括动作能力、语言能力、对外界的反应能力等，(2分)统称为精神神经发育。

　　4.由于小儿骨头最外层的骨膜较厚(1分)，可以发生“折而不断”的现象(1分)。就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着(1分)，小儿的这种骨折称为“青枝骨折”(1分)。

　　五、简答题(第1、2小题各6分，第3、4小题各4分，2×6+2×4=20分)

　　1.影响幼儿生长发育的因素：

　　(1)遗传因素;(1分)

　　(2)营养的影响;(1分)

　　(3)锻炼的影响;(1分)

　　(4)生活制度的影响;(1分)

　　(5)疾病的影响;(1分)

　　(6)环境。 (1分)

　　2.婴幼儿神经系统的特点：

　　(1)神经系统发育迅速：(1分)

　　a、脑细胞数目一岁后不再增长，但脑细胞突起越来越复杂。(0.5分)

　　b、神经纤维髓鞘化逐渐形成。(0.5分)

　　(2)容易兴奋，容易疲劳;(1分)

　　(3)需较长的睡眠时间;(1分)

　　(4)脑的耗氧量大;(1分)

　　(5)脑细胞能利用的能量来源单一。(1分)

　　3.健康教育的原则：

　　(1)量力性原则;(1分)

　　(2)科学性原则;(1分)

　　(3)直观性原则;(1分)

　　(4)督导性原则。(1分)

　　4.学前儿童遗尿症的原因：

　　(1)婴儿期缺乏训练，造成持续性的遗尿状态;(1分)

　　(2)幼儿智能发育迟缓，不能预先告知排尿，或是无法控制;(1分)

　　(3)独自排尿后发生的遗尿，属继发性的。这种情况往往是有心理原因造成的;(1分)

　　(4)特别神经质的幼儿对周围状况的一种敏感反应，出现尿频现象。(1分)

　　六、论述题(14分)

　　幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求：

　　回答要点：

　　(1)始动调节(1分)

　　教育要求：在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强度。(2分)

　　(2)动力定型(1分)

　　教育要求：①从小培养幼儿使其有良好的学习和生活习惯;(1分)

　　②不要轻易改变儿童已经形成了的或习惯了的正常的学习次序。(1分)

　　(3)镶嵌式活动(1分)

　　教育要求：安排幼儿活动要注意脑力和体力的轮换，活动和休息的交替，强智力活动和弱智力活动的变换。(2分)

　　(4)优势原则(1分)

　　组织幼儿活动时应尽量采用有趣的形式激发他们的兴趣，集中他们的注意力。(1分)

　　(5)保护性抑制(1分)

　　防止幼儿疲劳以至过度劳累是保护大脑的必要措施，充分的休息和足够的睡眠是取好的方法。(1分)

　　因此，要求托幼机构在制定幼儿生活制度时，就必须遵循大脑皮层神经活动的规律和特点组织幼儿的教育教学活动。(1分)

　　七、案例分析题(10分)

　　1.(1)该儿童的睡眠障碍是夜惊。(2分)

　　(2)原因：

　　①由心理因素所致，如父母离异、亲人伤亡、受到严厉的惩罚，使儿童受惊和紧张不安。(1分)

　　②睡前精神紧张，如看惊险电影、听情节紧张的故事，或被家长威吓后入睡。(1分)

　　③不良环境引起，如卧室空气污浊、室温过高、盖被过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等均可引起发作。(1分)

　　④鼻咽部疾病致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫等也可导致夜惊。(1分)

　　(3)预防：

　　对于夜惊儿童，一般不需要药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因(1分)和改变不良环境因素入手(1分)。及早治疗躯体疾病(1分)。随着儿童年龄的增长，大多数儿童的夜惊会自行消失。少数儿童的夜惊不属于睡眠障碍，而是癫痫发作的一种形式，故常发生夜惊，在白天精神、行为也有异常，应去医院诊治。(1分)