16. 现代人的一切心理上的变态都是人的本性的需要和社会要求不相适应以至失调的结果，这一学派是( )

　　A. 认知学派 B. 行为主义学派

　　C. 巴黎学派 D. 新精神分析学派

　　17. 皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是( )

　　A. 个性特征 B. 活动特点

　　C. 智力或思维水平 D. 生理发展

　　18. 科学儿童心理学的奠基人是( )

　　A. 冯特 B. 陈鹤琴

　　C. 普莱尔 D. 比纳和西蒙

　　19. 达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是( )

　　A. 生理发展 B. 个性特征

　　C. 活动特点 D. 种系发展

　　20. 一个儿童的实际年龄是11岁零3个月，其智力年龄为12岁零4个月，其IQ应为( )

　　A. 115 B. 112

　　C. 120 D. 110

　　21. 提出“意识与活动统一”原理的是( )

　　A. 鲁宾斯坦 B. 维果斯基

　　C. 巴甫洛夫 D. 达维多夫

　　22. 格赛尔创立了心理发展的( )

　　A. 复演说 B. 成熟势力说

　　C. 认知学说 D. 构造主义学说

　　23. 儿童发展心理学的创始人是德国的( )

　　A. 冯特 B. 考夫卡

　　C. 勒温 D. 普莱尔

　　24. 皮亚杰认为具体运算阶段是从( )

　　A. 0—2岁 B. 2—7岁

　　C. 7—12岁 D. 12—15岁

　　25. 巴黎学派的创立人是(　)

　　A. 皮亚杰 B. 埃里克森

　　C. 瓦龙 D. 弗洛伊德

　　26. 埃里克森认为7-16岁儿童人格发展的重要任务是(　)

　　A. 信任对怀疑 B. 主动对内疚

　　C. 自主性对羞怯或怀疑 D. 勤奋对自卑

　　27. 巴甫洛夫关于儿童两种信号系统的研究揭示了(　)

　　A. 个体心理起源问题 B. 种系心理活动起源

　　C. 言语思维发展问题 D. 个性特征的生理基础

　　28. 皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的(　)

　　A. 直觉行动思维 B. 具体形象思维

　　C. 具体到抽象思维的过渡 D. 抽象逻辑思维