1.一般地说，美术教学属于美育的范畴，但它却与____相互联系，相互渗透，尤其是在中学教育的全面发展中。( B )

　　A.德育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.音乐

　　2.现代美术教学理论的一个重要特点就是____，它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。( C )

　　A.导入式

　　B.创造式

　　C.启发式

　　D.趣味式

　　3.中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的( D )

　　A.美术鉴赏

　　B.中国画

　　C.民间艺术

　　D.随堂欣赏

　　4.美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从____两方面来探究。( C )

　　A.比例与均衡

　　B.造型与色彩

　　C.形式与内容

　　D.对比与协调

　　5.在中学绘画创作教学中，主要有记忆画、想象画、____等主要教学形式。( D )

　　A.创作画

　　B.现场画

　　C.速写

　　D.插画

　　6.美术教学过程中的主要矛盾是( C )

　　A.教师与教材

　　B.学生与教材

　　C.教师与学生

　　D.教师、学生与教材

　　7.在美术教学的早期形态，美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效，我国清代颇有影响的____，更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。( A )

　　A.《芥子园画传》

　　B.《摹拓妙法》

　　C.《营造法式》

　　D.《考工记》

　　8.新中国建立之初，我国普通学校的美术教学主要受原苏联的影响，当时翻译出版有孔达赫强的( C )

　　A.《学校图画教学》

　　B.《图画要旨》

　　C.《中小学图画教学法》

　　D.《美术教材教法》

　　9.下列哪个不属于美术活动教学的主要形式( D )

　　A.群众性美术活动

　　B.小组美术活动

　　C.个人美术活动

　　D.课外美术活动

　　10.一般来说，中学美术课程的考核方法可多种多样，如按考核的阶段分，有形成性考核、____等。( C )

　　A.专业考核

　　B.分级考核

　　C.终结性考核

　　D.知识性考核

自考真题