11.从______分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。( A )

　　A.组合要素 B.时限

　　C.学生自身 D.教师自身

　　12.美育目的的核心内容是( D )

　　A.审美创造力 B.审美鉴赏力

　　C.审美感受力 D.审美观

　　13.中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则;感性入手、理性渗透的______的原则;传授“双基”和开发创造力相结合的原则;面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。( B )

　　A.教学的直观性原则 B.启发式、循序渐进教学

　　C.系统性原则 D.学思结合原则

　　14.《晚钟》是一堂美术______课。( D )

　　A.技能操作 B.艺术设计

　　C.绘画 D.欣赏

　　15.黑白木刻版画创作过程包括：画稿、刻作和( A )

　　A.拓印 B.装裱

　　C.着色 D.签名

　　16.“镜子说”教学法提出者是( C )

　　A.夸美纽斯 B.阿尔伯特

　　C.达·芬奇 D.贝尼尼

　　17.评价美术教师的教学修养，一要看教师的思想修养水平，二要看( A )

　　A.教师的教学言行态度 B.教师的工作量

　　C.教师的教学质量 D.学生的学习效果

　　18.中学美术课程命题要注意信度、效度、难度与( D )

　　A.数量B.内容C.程度 D.区分度

　　19.______，是美术教学备课的主要内容。( B )

　　A.编写教案 B.钻研教科书，确定教法

　　C.熟悉大纲 D.了解学生

　　20.运用历史文献资料，去认识美术教育教学的历史发展过程，改革的大趋势以及教学问题产生的根源等，以指导今天的美术教育教学工作。此种研究方法称之为( A )

　　A.历史研究法 B.调查研究法

　　C.比较研究法 D.实验研究法

自考真题