自学考试《教育科学研究方法》专项习题库：名词解释

　　名词解释

　　1、教育科学研究

　　2、基础研究

　　3、应用研究

　　4、定性研究

　　5、定量研究

　　6、教育文献

　　7、一次文献

　　8、二次文献

　　9、三次文献

　　10、教育档案

　　11、教育观察法

　　12、直接观察

　　13、间接观察

　　14、参与性观察

　　15、非参与性观察

　　16、结构式观察

　　17、非结构式观察

　　18、日记描述法

　　19、轶事记录法

　　20、行为核对表

　　21、教育调查研究

　　22、抽样调查

　　23、相关调查

　　24、发展调查

　　25、预测调查

　　26、个案调查

　　27、问卷调查

　　28、访谈调查

　　29、测量调查

　　30、结构性访谈

　　31、非结构性访谈

　　32、教育实验研究

　　33、自变量

　　34、单因素实验

　　35、多因素实验

　　36、准实验

　　37、内在效度

　　38、外在效度

　　39、教育行动研究

　　40、教育叙事研究

　　参考答案：

　　名词解释

　　1、教育科学研究是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象和问题为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简言之，是用教育理论去研究教育现象和教育问题，探索新的未知的教育规律及有效教育途径和方法，以解决新问题、新情况的一种科学实践活动。

　　2、基础研究的主要目的在于发展和完善理论，通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育科学的一般原理有关。

　　3、应用研究用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。

　　4、定性研究是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。

　　5、定量研究则是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究，它较多注重对客观事物产生或变化的原因和事物之间的关系、相互影响进行考察。

　　6、教育文献是指记载了有关教育知识和信息、对教育科学研究有价值的各种文献，它是对人类从事教育活动，尤其是教育科学研究的客观记录。

　　7、一次文献主要包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值。

　　8、二次文献是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。

　　9、三次文献是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、数据手册、进展报告、年度百科大全以及专题研究报告等。

　　10、档案资料是人类在各种社会实践活动中直接形成的，并且具有保存价值的原始文献资料。教育档案包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录等。