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自考《中外教育管理史》章节习题:第11章

来源 :中华考试网 2017-05-02

自考《中外教育管理史》章节习题:第11章

  第十一章 国民政府统治时期国统区的教育管理

  一、填空:

  1、在教育行政体制上,蔡元培国主实行法国创行的(大学院制)。

  2、大学院由中央与地方两级教育行政机构组成,其中央的教育行政机构称(大学院),其他地方教育行政机构称(大学区).

  3、高等学校有四种类型:即,大学、独立学院、专科学院、研究院。

  4、校长的资格、任用的规定为教育学科(20学分)。

  5、校长的职责主要有四大方面,即(计划)(行政)(教学督导)(社会联络)。

  二、简答:

  1、教育独立主要内容? (1)要求教育经费独立,提出政府应拨固定教育专款,不得移作他用

  (2)要求教育行政独立,各省须设专管教育的行政司,不得再将其附属于政务所之下,教育行政长官必须是具有教育素养的人担任,教育总长不可随政局的变动而频繁更换. (3)要求教育思想、内容独立,执行一定的教育方针,不受政党与宗教干涉,反对基督教育。

  2、大学院制失败的原因?蔡元培创立大学院制,目的是要变“教育官僚化”为“教育学术化”,但教育独立是不科学的幻想,加上大学院要推行的是“独立型”的教育行政体制,与中国几千年实行的中央集权制相悖,与当时的政体不合,在实行中,学术化未见成效,而官僚化却难以铲除,因此,大学院制实行之初就受到一些人的责难和非议,实行年余即被取消。

  3、国民党‘党化教育’的内容?蒋介石发出实行“党化教育”的号召,提出以训练党员的要求来训练学生,以国民党的纪律为学校纪律,用管党的办法来管理教育。

  4、三民主义的教育宗旨的内容?教育宗旨的内容:“中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,民展国民生计,延续民族生命为目的,务期民族独立,民权普遍,民生民展,以促进世界大同。”国民政府于民国十八年1929年4月26日通令公布,从此,“三民主义教育”成为全国遵行的教育宗旨。

  5、1935年《中学规程》对校内考试作了如下规定? (1)中学学生成绩分学业、操行及体育成绩三项

  (2)学生成绩考查分4种:日常考查、临时试验、学期考试、毕业考试 (3)学生成绩的评定办法:平时成绩由日常考查和临时测验组成,前者占各科成绩的三分之二,后者占三分之一 (4)规定缺课三分之一以上不得参加考试

  6、国民政府在高等学校课程的管理上的特点? (1)注重中文和外文的教学。 (2)注重学生德、智、体全面民展。 (3)注意提高学生实践和研究的能力。

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