参考答案：

　　单项选择题

　　1.B【解析】此题考查的是教育经济学学科研究的基本原则。其原则包括三点：思想性与科学性相结合、理论联系实际、批判与吸收相结合。因此，答案B是错误的。

　　2.D【解析】马克思对教育具有经济价值的定性分析，为其定量分析奠定了理论基础，特别是马克思的劳动价值学说，复杂劳动与简单劳动理论，以及按劳分配的原则等，都为从数量上研究确立教育的社会经济价值，提供了理论依据。因此答案D不属于。

　　3.C【解析】人力资本理论的基本出发点是提高人口质量，增强人口素质，认为人口质量重于人口数量。这一理论批评了古典经济学家李嘉图等人只重视土地和人口数量的作用，看不到当今世界经济发展的关键在于人口的质量。选项D具有一定迷惑性.教育投资是人力资本的核心，但不是出发点。正确答案是C。

　　4.★A【解析】教育属于“准公共产品”，是政府调节的主要根据。因此，答案是A。

　　5.D【解析】现代教育是科学技术生产、再生产的重要条件，但是，并不能说可以“决定”科学技术的进步和发展。因此，正确答案是D。

　　6.A【解析】教育的三个基本特性是基础性、间接性和多效性。答案B说明的是教育的产业划分。正确答案是A。

　　7.A【解析】各级各类学校布局结构主要划分为三类，即A、B、C三类地区。每个地区其经济结构都有自己的特点，这就决定了各地区教育布局结构各具特色。其中发达地区基本普及了初等教育，应着重考虑中等教育。

　　8.D【解析】人员补助工资属于教育人员经费，不属于教育公用经费。因此，答案是D。

　　9.C(【解析】教育投资年平均增长率快于各项国民经济指标的年平均增长率，因此发展趋势是超前速度增长。

　　10.B【解析】义务教育投资有不同的来源：集权制国家主要来源于国家或中央政府，选项B为正确答案;选项C联邦政府、州政府和地方政府是分权制国家主要来源;选项D中央政府和地方政府各占一半左右是集权与分权相结合国家的来源。

　　11.D【解析】学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本既属于教育个人成本，又属于教育间接成本，因此正确答案是D。

　　12.B【解析】升学率的计算，是考入上级学校学生数与本年度入学总人数的比值，正确答案是B。

　　13.A【解析】教育投资的宏观决策关系着教育投资的宏观使用效率，也制约着教育投资的微观使用效率。是提高教育投资使用效率的前提。

　　14.A【解析】当学校规模小、学生教师比低时，生均成本就高;当规模扩大，学生教师比提高时，生均成本低。呈现的是下降趋势。

　　15. A【解析】题目中的重点词是“个人”，因此选项中应该也从个人角度出发。教育个人收益是决定个人是否接受教育的依据。