休宁县抓实初中毕业班教学质量提升工作

　　为全面了解全县初中毕业班学生学习现状，帮助毕业班教师改进教学方法，增强教学效果，日前，该县教育局组织了为期两天的2019届初中毕业班第一次模拟考试，5月7日，该县教研室组织召开第一次模拟考试质量分析会，对第一次模拟考试情况进行详细分析。全县12所初中的教导主任及教研室专、兼职教研员近20人出席会议，教研室副主任潘建平主持会议，教育局副局长郑向东全程参会并讲话。

　　会上，潘建平代表教研室作“2019年全县第一次模拟考试质量分析”报告，用详实的数据对本次模拟考试情况进行了科学而精细的分析，并通过与上学期期末考试各项数据的比对，找出了各初中的进步与亮点、问题与不足，为各初中下一步强化毕业班教学管理、改进毕业班复习教学提供了方向指引和数据参照。

　　教研室初中各学科专、兼职教研员先后发言，他们对本学科考试情况作了具体分析，并结合学科特点对各校下一步复习教学提出了改进建议。

　　各初中教导主任在发言中客观查摆了本校毕业班存在的问题与不足，认真分析了问题产生的原因，提出了改进毕业班教学管理、提高学生成绩的措施与打算。

　　郑向东在讲话中阐述了组织全县模拟考试并召开质量分析会的目的，并对各校提出要求：要重分析。县质量分析会之后，各校也要及时召开本校质量分析会，要让各科教师清楚自身教学现状和学生学习现状，明确下一步复习教学的重点和方向;要补“短板”。各校要通过此次考试，找准在学科、班级、学生三个层面存在的“短板”，采取有针对性的措施，消除薄弱环节，尽快将“短板”补齐;要强督查。改进教学的措施不能仅仅停留在纸上、嘴上、会上，要强化督查的跟进、措施的落实;要讲疏导。中考临近，师生、家长都会有不同程度的心理压力，学校要通过教师会、家长会、学生会等方式，与教师、学生、家长谈心，最大限度缓解教师、学生和家长的心理压力，让学生以放松的心态、最佳的状态迎接中考的到来。(程周 特约通讯员：詹秋九)