2019年中考政治时政热点:传承优秀文化 增强民族自信

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　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。该意见对传承发展中华优秀传统文化的重要意义、主要内容和重点任务等做了精辟的阐述。

　　与教材知识的结合

　　一、常规设问

　　1.实施中华优秀传统文化传承发展工程有何重要意义?

　　⑴中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展庄打的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。

　　(2)实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。

　　2.我们应如何对待中华传统文化和外来文化?

　　(1)对待中华传统文化：秉持客观、科学、礼敬的态度，取其精华、去其糟粕，扬弃继承、转化创新，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。

　　(2)对待外来文化：以我为主，为我所用，取长补短、择善而从，既不简单拿来，也不盲目排外，吸收借鉴国外优秀文明成果，积极参与世界文化的对话交流，不断丰富和发展中华文化。

　　3.意见指出，要推进戏曲、书法、传统体育等进校园。这有何重要意义?

　　(1)有利于学生增强对中华传统文化的认同感，继承和弘扬源远流长、博大精深的中华传统文化;陶冶情操，培养高雅的生活情趣。

　　(2)有利于建设社会主义文化强国，增强文化自信。

　　4.意见指出，要助推中华优秀传统文化的国际传播，支持中华医药、中华烹饪、中华武术、中华典籍、中国文物、中国园林、中国节日等中国传统文化代表性项目走出去。这一做法有何重要意义?在国际交往中，如何展示中国人的自信、维护中国人的尊严?

　　(1)有利于提高我国的对外开放水平，扩大对外开放领域;促进中国特色社会主义现金文化建设，促进世界不同文化之间的对话与交流;传播中华 优秀传统文化，加强国际合作;等等。

　　(2)注重文明礼仪;与各国人平等相待，自觉展示中国人的齐读和风采;不卑不亢、落落大方，不做有损国格的事;牵涉国家尊严时，要义正词严、据理力争;等等。

　　二、创新设问

　　1.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，请诗句两例。

　　示例：天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀。

　　2.传承发展中华优秀传统文化，我们青少年应该怎么做?

　　认真学习中华优秀传统文化相关课程，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、孝老爱亲等中华传统美德，吸收借鉴国外优秀文明成果，积极参与世界文化的对话交流 ，不断丰富和发展中华文化，推动中华文化走向世界。

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　　★2016年12月17日，《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布，这是我国制定的首个国家级全民阅读计划。规划明确了全民阅读工作的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务及时间表、路线图等，以推动全民阅读工作常态化、规范化，共同建设书香社会。

　　★2016年12月25日，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国公共文化服务保障法》，该法将于2018年3月1日起开始实施。该法明确规定，各级政府应当充分利用公共文化设施，促进优秀公共文化产品的传播，支持开展全民阅读等活动。全民阅读被纳入国家法律，由此具有了国家法律地位。

　　与教材知识的结合

　　一、常规设问

　　1.制定首个国家级全民阅读规划、将全民阅读纳入国家法律，说明了什么?有什么重要意义?

　　(1)说明了党和政府高度重视全民阅读，重视社会主义精神文明建设，发展先进文化，建设文化强国。

　　(2)①有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，推动精神文明建设。②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高社会文明程度。③有利于培育和践行社会主义核心价值观，建设文化强国。④有利于传承中华优秀传统文化，发展先进文化。⑤有利于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族的伟大复兴。

　　2.《中华人民共和国公共文化服务保障法》明确规定，要支持开展全民阅读等活动。这为公民基本阅读权益的实现提供了什么保障?该法的实施有何意义?

　　(1)立法保障。

　　(2)①对个人来说：为公民基本文化权益的实现提供了坚强有力的法律支撑。②对于国家来说：有利于丰富人民群众的精神文化生活，提高全民族文明素质，弘扬社会主义核心价值观，促进中国特色社会主义文化繁荣发展;有利于完善公共文化服务效能;有利于依法治国方略的实施。

　　3.阅读好书属于什么情趣?这种情趣对我们的健康成长有何影响?

　　(1)高雅生活情趣。

　　(2)高雅生活情趣能愉悦身心，有益于我们身心健康;能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率;能涵养品性，有利于我们提升道德境界。

　　4.推动全民阅读、共建书香社会，我们青少年可以做些什么?

　　根据自己的兴趣、爱好、文化水平，选择适合自己的图书，制订切合自身实际的读书计划，坚持每天阅读;积极宣传阅读的意义，参加相关的读书活动，为营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围尽己所能;向同龄人推荐优秀书籍，与同龄人交换阅读优秀书籍，交流读书体会等。

　　二、创新设问

　　1.开好卷才有益，当前少量图书特别是电子书籍还存在一些不良信息，我们该如何应对?

　　学会辨别和筛选不良信息，爱读书、读好书;充分认识阅读不良书籍的危害，克服猎奇和盲目从众心理，自觉抵制不良诱惑。

　　2.请你为学校书香校园建设提出自己的建议?

　　通过广播站、校园网等积极宣传阅读的意义;多购置优秀图书;图书馆、阅览室向学生开放，鼓励学生多借阅书籍;开展形式多样的校园阅读活动，邀请文化名家深入学校分享阅读感受等。