考点25、了解与父母的沟通的方法

　　怎样理解父母?

　　答：①我们与父母之间产生矛盾或形成代沟，直接原因是我们与父母的年龄差距。

　　②父母对我们的高期待、严要求，反映了父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母。

　　如何与父母沟通?

　　答：(1)赞赏父母;认真聆听父母说话;帮助父母;竭力为父母分忧;不必与父母太计较对错。

　　(2)与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考。沟通的结果是求同存异。

　　考点26、了解“逆反心理”产生及克服的方法

　　产生“逆反”心理的原因和危害?

　　答：原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生逆反心理。

　　危害：伤害自己，伤害父母。

　　克服方法：与父母沟通。

　　认识闭锁心理及其危害?

　　答：(1)青春期是学生容易滋生孤独感和闭锁心理的特殊时期，使青春期的中学生觉得“活得太累”。

　　(2)危害：任其蔓延，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，甚至导致悲观厌世和轻生的念头。

　　考点27、了解恰当与异性交往的方式。

　　为什么要与异性同学交往(意义)?

　　答：1)能让我们获得更加丰富的友谊。　　2)增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善个性，促进身心健康的发展.　3)扩大交往范围，锻炼交往能力。4)学习如何适应社会对不同性别要求，增进自己的性别意识。

　　如何以恰当的方式与与异性同学交往?

　　答：1)相互尊重，自重自爱，既要开放自己，又要把握分寸;

　　2)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率;

　　3)坦诚而自然地与异性同学交往。

　　与异性交往时如何自保?

　　答：(1)增强自保意识。(2)掌握自保方法。(3)我们的自律。

　　考点28、知道建立新型的师生关系，懂得正确对待教师.

　　教师的作用是什么?

　　答：1)是人类文明的传播者。教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

　　2)教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。3)老师的巨大作用在于作出榜样。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

　　新型师生关系有什么特点?

　　答：新型师生关系建立在民主平等基础上的，师生之间人格平等、互相尊重，相互学习、教学相长。

　　怎样建立新型的师生关系?

　　答：改变对老师角色的认识，主动与老师进行沟通。1)从老师的角度、立场考虑问题。2)正确对待老师的表扬和批评。 3)原谅老师的错误。 4)礼貌待师，注意场合和分寸。

　　考点29、了解文明交往的艺术与技巧.

　　对人有礼貌的表现?

　　答：语言文明、态度亲和、举止端庄

　　社交礼仪的基本要求?

　　答：1)与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。

　　2)“入乡随俗”。

　　礼仪有什么重要性?

　　答：(1)它关系到自身的形象，关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到民族和国家的形象。(2)它是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

　　考点30.理解竞争与合作及两者关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争

　　竞争的重要性?合作的重要性?

　　答：(1)竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

　　(2)合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

　　(3)竞争的基本准则是：道德和法律。

　　(4)竞争的目的是：超越自我、开发潜能、激发学习热情、提高工作效率、取长补短、共同进步。

　　竞争的利与弊是什么?

　　答：(1)利：对人的发展和社会进步有促进作用。给我们的追求目标、动力和压力，激发我们的潜能，能客观评价自己，能使集体更富生气，增添学习和生活乐趣等。

　　(2)弊：使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心、产生自卑感，也能引起心情过分紧张和焦虑，更严重的是在虚荣心作怪时会产生嫉妒心理等。

　　竞争和合作的关系怎样?

　　答：合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。没有合作的竞争，是孤单无力的竞争;没有竞争的合作，只是一潭死水，竞争和合作是统一的。

　　如何面对社会生活中的合作与竞争?

　　答：(1)我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。在合作中竞争：要尊重竞争对手，向竞争对手学习。(2)在竞争中合作：应体现“双赢”的原则，相互促进，共同提高(竞争中合作的真谛);(3)需要我们形成团队精神，个人利益服从团队利益。

　　什么是团队精神?

　　答：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，个人利益服从集体利益。