2020年浙江中考政治模拟试题及答案(8)
来源 :中华考试网 2020-01-12
中一、选择与填充(45分)
1、孝敬长辈是中华民族的传统美德,它表现在 ( )
①孝敬父母 ②对父母尊敬、侍奉和赡养
③对父母敬重、爱戴 ④子女对父母言听计从
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、
2、父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是 ( )
A、沟通是父母的事 B、沟通是双方的事
C、不能夸大沟通的作用 D、
3、新型师生关系建立的基础是 ( )
A、老师的权威 B、学生的权威
C、师生民主平等 D、
4、学会交友是每个人需要解决的问题。对待交友,正确的态度是 ( )
①考虑、体察朋友的需要 ②要完全信任、依靠朋友的帮助
③要坚持平等互惠 ④只讲回报,不求给予
A、①② B、③④ C、②④ D、 ①③
5、"近朱者赤,近墨者黑。"这句古语给我们的启示是 ( )
A、不同的颜色之间能相互污染 B、交友是需要有一定原则的
C、我们应多交朋友,广交朋友 D、
6、当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时,理智的做法是 ( )
①慎重对待,理智处理 ② 反思自己的情感选择
③把握青春,做出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D
7、据调查,我国初中男生吸烟率达35%,有的学生说:“饭后一支烟,快活赛神仙。”“大家都抽我不抽,不是哥们儿。”造成中学生吸烟的主要原因是 ( )
A、从众心理 B、哥们儿义气 C、学习压力大 D、
8、外国谚语说:青年人相信许多假东西,老年人怀疑许多真东西。造成这一情况是因为青年人和老年人 ( ) 方面的差异。 ( )
A、性格、意志、兴趣 B、理想、信念、价值观
C、知识、阅历、经验 D、
9、对于偶像,我们主要是学习他们的 ( )
A、英俊潇洒 B、追求时尚 C、活泼浪漫 D、 奋斗精神和优秀品质
10、下列观点正确的选项是 ( )
①勇敢的人敢于战胜诱惑 ②勇敢的人不会有不良诱惑
③聪明的人不会拒绝不良诱惑 ④聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑
A、①② B、②③ C、①④ D、
11、青少年要拒绝“法轮功”等邪教的诱惑,与邪教作坚决的斗争,因为邪教是 ( )
①反人类 ②反家庭 ③反社会 ④反国家 ⑤反科学
A、①②③ B、②③⑤ C、①④⑤ D、 ①③⑤
12、犯罪的最本质特征是 ( )
A、犯罪是道德败坏的行为 B、犯罪是触犯刑法的行为
C、犯罪是应受刑罚处罚的行为 D、 犯罪是严重危害社会的行为
13、如果从狭义上来理解违法,违法行为包括 ( )
①民事违法行为 ②行政违法行为 ③ 犯罪行为 ④违宪行为
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、
14、顺境为我们的成长创造了有利条件,只要在主观上做到 ( ) ,我们就能健康成长。( )
①勤奋 ②乐观 ③坚强 ④忧患 ⑤节制 ⑥享受
A、①③⑤ B、②④⑤ C、③⑤⑥ D、
15、“不经历风雨,怎能见彩虹”告诉我们的道理是: ( )
A、挫败是成功的唯一途径 B、要成功就要先挫败
C、积极面对挫折才能获得成功 D、
二、理解与说明(40分)
1、观察漫画,说说孝敬父母应该表现在哪些方面?(8分)
答:参看教材P2页。
2、一次数学测验后,老师把试卷发下来,李明同学发现其中的一题被老师批错了,因为这一题李明做错了反而得满分。此时的他心里非常矛盾,去跟老师说,既伤了老师的面子,又要给自己减10分。不说吧,又觉得老师确实批错了……
(1)你认为李明同学应怎么办?(3分)
答:找老师说明情况。
(2)你觉得同学和老师的关系应该是怎样的?(5分)
答:平等,民主,尊重,和谐,互助。
3、小辉玩了一次网络游戏后,就被游戏中打斗的情节深深地吸引了。从此他沉迷于网络游戏,经常逃学,学习成绩急剧下降。在老师的指导下,小辉运用主动请人帮助法,战胜了网络游戏的诱惑,成为一名品学兼优的好学生。
(1)除了主动请人帮助法,还有什么方法可以帮小辉战胜游戏诱惑,请写出来。(3分)
答:自我克制法,转移目标法等。
(2)班上还有一些同学沉迷于网络游戏中,对文化知识学习不感兴趣,缺乏刻苦学习的精神,存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学,请你劝劝他们。(6分)
答:(1)正确认识受教育的意义;(2)正确认识沉迷网络游戏的危害;(3)努力学习,立志成才。
4、列举校园中存在的盲目从众现象,并分析其产生的原因及解决办法。(9分)
(符合题意、言之有理即可。答案略)
盲目从众现象 |
产生原因 |
解决办法 |
5、填表:违法行为的类别及相应的法律责任。(6分)
违法程度 |
违法行为 |
违反法律 |
法律制裁 |
违宪行为 |
④ |
违宪制裁 | |
严重违法行为 |
① |
⑤ |
刑事制裁 |
一般违法行为 |
② |
民事法律法规 |
民事制裁 |
③ |
行政管理法律法规 |
⑥ |
① 刑事违法行为 ② 民事违法行为 ③ 行政违法行为
④ 宪法 ⑤ 刑法 ⑥ 行政制裁
三、探究与实践。(15分)
人生的道路不是笔直和平坦的,不管是伟人还是普通人都会经历大大小小的挫折。正如有人说的:既有阳光明媚的日子,也有风风雨雨的岁月;既有欢乐的笑声,也有痛苦的深思……正是喜悦和烦恼、顺境与逆境的交织,形成了一条崎岖不平、曲曲折折的人生道路。
(1)初二(1)的同学们开展了一次“我的挫折经历”的课堂角色模拟游戏,并想出了对待挫折的具体正确的方法。(10分)
①要上学了,妈妈因为加夜班而晚起没有做好早餐,我会 自己去买早餐 。
②学习成绩达不到自己的目标,我会 继续努力 。
③一个平时最要好的同学突然不理自己了,我会 弄清原因,冷静处理 。
④评为优秀学生后却遭到同学的讽刺,我会 平静对待,并查找自己不足及时改正 。
⑤未及时完成作业,受到老师批评,我会 向老师道歉,保证不再发生此类情况 。
(2)最后,同学们还一起总结了遇到不顺心事时排解的好办法:(5分)
(针对性强,言之有理即可。答案略。)