①两个氢氧根离子： 2OH—;

　　②Al2O3中铝元素的化合价：　Al2O3;

　　③保持水的化学性质的最小微粒： H2O 。

　　(2)写出符号“2CH4”中数字的含义：

　　①“2”表示两个甲烷分子;

　　②“4”表示每个甲烷分子中含有四个氢原子

　　2. (4分)现有C、H、O、Ca、S五种元素，请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个：

　　(1)能改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2。

　　(2)能导致酸雨的气体是SO2 。

　　(3)能代替车用汽油的环保燃料是C2H5OH(合理答案均可)。

　　(4)难溶于水的盐是CaCO3(合理答案均可)。

　　3. (5分)(1)图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素属于金属元素(填“金属”或“非金属”);图乙表示氧(或O)　元素(填元素名称或符号)的原予结构示意图;

　　甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为Na2O(合理答案均可)。

　　(2)金刚石是由原子构成的物质，而干冰是由分子构成的物质(填“分子”或“离子”或“原子”)。

　　4. (4分)2008年奥运火炬“祥云”令世人瞩目(右图)。“祥云”不仅有完美的外表，而且由于高科技的运用，它在大风、大雨天气都能正常燃烧。它采用的燃料是丙烷(化学式为C3H8)，符合绿色奥运”的要求。试回答下列问题：

　　(1)丙烷属有机物　 (填“无机物”或“有机物”)。

　　(2)丙烷分子中，碳元素的质量分数为　81.8% 。

　　(3)火炬点燃后，发生的化学反应为C3H8+5O2==3CO2+4H2O，

　　根据此反应，说明火炬燃料符合“绿色奥运”的原因：　燃烧产物不会污染空气　。(4)根据丙烷的化学式，你还能得到哪些信息?请写出一条：二个丙烷分子是由3个个碳原子和8个氢原子构成　(合理答案均可)。　　。

　　5. (3分)学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题。根据所学化学知识填空：

　　(1)泡茶时能闻到茶香的原因是茶叶中的分子不断运动：从茶水中逸出并飘入人的鼻孔。

　　(2)洗洁精能去油污，是因为洗洁精具乳化功能，使油滴分散为细小液滴随水流走。

　　(3)在日常生活中可用食醋除去热水瓶中的水垢(含有CaC03)(合理答案均可)。

　　6. (3分)右图是甲、乙、丙二种物质的溶解度曲线。看图回答问题：

　　(1)20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙 。

　　(2)40"C时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交，交点表示的意义是40℃时，甲、乙两物质的溶解度相等(合理答案均可)。

　　(3)在室温时，将盛有甲、丙两物质的饱和溶液的试管各两支，分别放入盛有冰水或热水的烧杯中。根据甲、丙两物质的溶解度曲线判断，下图试管内所示现象正确的是 A (填序号)。

　　7. (6分)水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。

　　下图为自来水厂净水过程示意图：

　　(1)上图吸附池内的活性炭起吸附作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水不是纯水(填“是”或“不是”)。

　　(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等。工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式： Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。

　　(3)家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水。

　　(4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：农业浇灌改浸灌为喷灌　(合理答案均可)。

　　8.(4分)(1)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应符合质量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是反应生成的CO2气体逸出，导致天平不平衡。

　　(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是①②⑤　(填序号)。

　　①原子种类　　②原子数目　　③分子种类

　　④分子数目　　⑤元素种类　　⑥物质种类

　　(3)硝酸在工业生产中且有广泛的应用.工业上制取硝酸的关键反应为：，其中R的化学式为 H2O。

　　9. (6分)某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ，红磷着火点为240℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：

　　(1)用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验.观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧;通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是通常需要接触空气(或氧气)，且温度达到着火点。

　　(2)根据燃烧的条件.选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是A、B ;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是 C (填序号)。

　　A.可快速地提供燃烧所需的氧气

　　B.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下

　　C.主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下

　　(3)图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是图B。

　　(4)为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈 酸性 。