第六讲 诗词赏析参考答案

　　1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D

　　9.(1)D (2)清晨，破山寺后禅院清幽脱俗的景致 颇为浓厚的禅隐

　　10.(1)浩荡 (2)D

　　11.(1)C 理由是：其余三项可看作“豪放派”风格，而C属于婉约派。 (2)A (3)示例：①夜来风雨声，花落知多少。 ②风劲角弓鸣，将军猎渭城。 ③林暗草惊风，将军夜如弓。 ④野火烧不尽，春风吹又生。 ⑤随风潜入夜，润物细无声。‖①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ④千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ⑤窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　12.寄托了为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。

　　13.豪放、热情 凄愁 借景抒情

　　14.(1)知时节(或：当春发生)。 (2)第二联从听觉来写，第三联从视觉来写。(3)示例：潜;这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。

　　15.示例：[内容]这是一首哲理诗，含蓄地说明了生活中许多看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。或：启迪人们面对困难应有足够的认识和准备。 [写法]运用拟人的修辞手法，如“拦”字形象地写出了山的动态感。或：用形象的比喻，把“山”比作生活中的困难，寓含着深刻的哲理。

　　16.(1)选取了莺歌、红花绿柳(树)、水乡、酒店小旗、寺庙、春雨等。 (只要答出四点即可) (2)动、静结合、视觉听觉多角度描写(或声色结合)、点面结合或局部景致与概括描写结合等多种方法。 (3)①错在不懂得“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法; ②既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。

　　17.⑴表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况(2)抒发了感时忧国、思家念亲的情感。

　　18.(1)“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨、自己的境遇之惨蓄势。 (2)以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。

　　19.示例：“新”与“旧”的对比;或“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思;或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。

　　20.①早莺争树(莺争暖树) 草没马蹄 ②可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意见于方外”的效果。或：诗贵含蓄，这样含蓄地结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。

　　21.(1)鸣鞭、挥鞭 (2)落花 自己 国家(或民族)

　　22.(1)A (2)“采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格，另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。作者认为，具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。

　　23.(1)卷土重来未可知。肯为君王卷土来? (2)①项羽 ②《史记》 ③司马迁 ④史家之绝唱，无韵之《离骚》

　　24.(1)E (2)改“望”不好。“见”表明诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘。而“望”即有意远看，改“望”此篇神气索然。 (3)鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。 25.这首诗表达了作者对当权者不理国事，沉溺享乐的批判、忧虑，开篇两个“笼”字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调。

　　26雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花

　　27.(1)对自己无罪遭贬的怨愤之情。(答出“怨愤”之意，即可。) (2)第六句既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。

　　28.(1)偏知。 (2)春风一吹，万物从冬眠中苏醒过来，昆虫在篱笆、墙角发出声声鸣叫，透过绿色窗纱传了过来，这不正是春天来了吗?

　　29.①低沉愤懑 高昂乐观 ②放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物。

　　30.①春天黄昏 ②无可奈何花落去 似曾相识燕归来 31.①江、鸟、山、花 鲜明的色彩 ②抒发了诗人的思乡之情。(意思对即可)