准确掌握字音、字形的题目，在整体试卷结构中属于一道“送分题”，然而不少学生却总是“送”而不收。究其原因，主要因为复习范围太大，很难面面俱到，所以复习效果常常会事倍功半。那么，怎样复习字音、字形才算是得要领呢?读准字音、写准字形的考核关键就是一个“准”字，但由于“字音、字形”的考核涉及了多音字、方言、口语、形近字、同音字，生僻字等多种形式，呈现出较为明显的“庞杂性”，如果我们采用传统的“大海捞针”式方法进行复习，其结果必然会陷入杂乱无章的误区。做好字音、字形的复习，关键是要采用创新的解题方法，把握住具体考点，才能打赢这场有备之战。“创新式字音、字形”的解题方法主要有以下四种：

　　一、排除法，降低考题难度

　　字音的考核由于受到同音、方言等方面的影响，在辨析时很容易出现混淆而犹豫不决的现象。这时采用排除法进行解题，就有利于降低这道题本身的考点难度，从而提高自己答题的准确性。

　　例1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )

　　A.拘泥(nì) 　 标识(zhì)　　 暴殄(tiǎn)天物

　　B.匹(pǐ)配 　 戏谑(xuè)　　 风光旖(qí)旎

　　C.参与(yǔ)　 弹劾(hé)　　　审时度(duó)势

　　D.倾轧(yà)　　 结束(sù)　　　杞(qǐ)人忧天

　　此题测试目的是考查多音字和常见的误读字。题中12个加点字有“泥、识、与、度、轧”等5个多音字，其中“泥”比较生僻，不容易分辨。再加上“暴殄”是一个生词，学生也不熟悉。答题时可采用排除法：“结束”的“束”应读shù，排除D项;“参与”的“与”应读yù，排除了C项;“旖旎”虽然字形复杂不易写对，但由于在写景散文中常常碰见，知道它读yǐnǐ，排除B项，得出答案为A项。

　　二、分析法，调用自己知识储备

　　分析法是在有备复习的基础上，调用学习过程中的准确记忆进行逐项分析，做出科学选择。分析法的解题思路，有利于增强自己的答题信心。因为考生根据知识经验分析的结果，准确性一般都比较稳定，而“字音、字形”题又处在篇首，所以对整个考卷来说都有一个“稳中取胜”的积极作用。

　　例2.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是( )

　　A.璀璨(càn) 憧(chōng)憬 饮鸩(zhèn)止渴

　　B.凝(níng)固分泌(bì) 孜(zī)孜不倦

　　C.蹊(qī)跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng)

　　D.端倪(ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)

　　此题重点考查同学们对现代汉语普通话字音的正确识记。题干中提示只有一组读音有误，这就减少了众多错误读音对考生瞬间的干扰，有利于做出“短平快”的分析判断。本题的正确选项为B项， “泌”是个多音字，只有表示河南省的县名时读“泌(bì)阳”，在“分泌”一词中，“泌”应读“mì”。

　　三、提示法，摆脱定势影响

　　提示法是在做题过程中，特别是在自己做题碰到思维阻碍而举棋不定时，通过某种方式给自己提示，促进阻碍的思维变得通畅起来，能够继续做题，完成自己的回答。

　　例3.下列词语中加点的字，读音正确的一组是( )

　　A.畸形jī 酝酿niàng 　阐述chǎn 粗犷kuàng

　　B.复辟bì　　 铁屑xiè 　 破绽zhàn　 棘手jí

　　C.玷污diàn 　 脊梁　jǐ 哺育bǔ　 符合fǔ

　　D.鞭笞chī鸟瞰kàn 　 号召zhāo 别墅shù

　　字的读音特别容易受到习惯读音错误定势的影响，例如：气氛(fēn)常被错读为气氛(fèn)。在本题中，A项中的“粗犷(guǎng)”常被错读为“粗犷”(kuàng);C项的“符(fú)合”常被错读为“符(fǔ)合”;D项的“号召(zhào)”常被错读为号召(zhāo)。在做题时，当我们的思维出现模糊不清的现象时，我们可以用这样的方法提示自己：粗犷的“犷”与广大的“广”是同音记忆，所以读(guǎng);“符”不是多音字，“符(fú)号”这个词一般都不会读错，从而确定读音“符(fú)合”; 号召的“召”也不是多音字，“召(zhào)令”一词一般都不会读错，所以提示自己读成号召(zhào)。可以采用提示法进行记忆的读音还有很多，例如：像“档(dàng)案”这个词，我们在读的时候可以在头脑中把“档”想象为“荡”，就可以改变习惯性错误档(dǎng)案。

　　四、解释法，增强辨析准确率

　　字形的准确掌握确实存在着一定的难度，因为初中阶段我们需要掌握3500多个常用字的准确写法，这就很有可能出现记忆不清或暂时遗忘等现象。字形的准确掌握除了采用日常牢固记忆的方法以外，也可以密切联系其解释帮助自己准确把握字形。

　　例4.下列词语中没有错别字的一项是( )

　　A.不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆

　　B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义

　　C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同

　　D.中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 别出新裁

　　本题中不记其数、相形见拙、别出新裁三个词均有错字，而“别出新裁”是最具有迷惑性的选项。同学们在辨析时，可以把 “别出新裁”简单解释为“别具一格”的想法，所以应该是“别出心裁”。本题答案为C项。

　　正确识记汉字读音和字形，表面上看是考查记忆能力，实际上并不完全是单纯的死记硬背。只要同学们在复习时踏踏实实，在做题时方法得当，就可以把这道题的分值牢牢抓在手中。