1.明媚动人，生机盎然。(2分)

　　2.不是，全诗侧重表现诗人内心的愁思。景物描写是抒情的基础和依据。诗歌前两句，诗人选取春天的景物进行描绘，着意渲染春天的绚烂风光;三、四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前面咏的美好之景，全成了春恨的铺垫。用美好景物反衬内心的愁恨(以乐景写哀情)，情感表达婉曲深刻。(2分)

　　3.(1)从，由(2)不曾(3)即使(4)很(4分)

　　4.(1)有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足。(3分)

　　(2)我时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。(3分)

　　5.(1)有毅力(坚持不懈)(2)对诸弟要求严格(爱诸弟)(2分)

　　6. 米开朗琪罗 托尔斯泰　(2分)

　　7. 　米开朗琪罗的痛苦源于他性格中的忧郁与悲观，也源于他总生活在别人无休止的干涉之中，所以他的艺术作品倾注了自己满腔悲剧性的激情。而托尔斯泰的痛苦更多的是因为他对社会各阶层的人道主义关注，他对人生、宗教和社会的观察与思考使他的内心充满惶惑与矛盾。　　(2分)

　　8. ②我小时候，母亲叫我到地里翻找遗落的果实。④过年时，母亲用拾穗卖得的钱给儿孙们发压岁钱。(每个要点2分)

　　9.此句用比喻的修辞手法(1分)，把母亲比作是“一座丰富的矿藏”，(1分)形象生动地说明了自己很少写母亲是担心写不好，突出母亲的朴实深厚。(2分，此2分可根据学生的作答情况酌情给分，意思对即可)

　　10. 俯向大地象征着母亲这样的劳动者恒久的本色。(1分)从大地中去获得养育生命的食粮， (1分)即使生活丰足了，也不忘记勤俭的本分，(1分)以自己的劳作滋养后代、影响后代。(1分)

　　11. ① 通过正面描写展现母亲形象。 A.第三段中，正面描写了母亲翻地、捡拾的动作，展现了一个纯朴、嗜粮如命的劳动者形象。 B. 第三段中“青衣青裤，头上扎着时下很少见到的那种黑色的包巾，母亲的两个膝盖处粘满了泥土”及第五段中“枯瘦的手，粗糙得犹如一截干枯的树干”等肖像描写，都形象地突出母亲的辛劳与纯朴。

　　②通过侧面描写来烘托。第三段中“我不由自主地就跪了下去，替母亲轻轻地扑打，扑着扑着，眼泪就出来了”，第五段中母亲生病后父亲的唠叨，都写出了家人的心疼，侧面烘托出母亲的惜粮如命，顾家。