8.“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”

　　“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长?茫茫暗夜……”

　　2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。

　　(1)识国学

　　按要求填写书名。(2分)

　　国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《 》《 》等。

　　【答案】《弟子规》《百家姓》《千

　　字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。

　　(2)赞国学

　　完成下列对联。(2分)

　　上联：读经典丰富人生

　　下联：

　　【答案】爱国学完善自我 品美文润泽心灵 (对仗不工整酌情扣分)

　　(3)荐国学

　　你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作?(2分)

　　【答案】小杨你好!中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢

　　做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。(有称呼，语言通顺，言之有理即可)

　　三、阅读(本大题含9～24题，共44分)

　　(一)(4分)

　　阅读下面这首曲，回答问题。(含9～10小题，共4分)

　　天净沙·秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　9.对这首曲赏析有误的一项是(2分)

　　A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

　　B.“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

　　C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

　　D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

　　【答案】C

　　10.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。(2分)

　　【答案】在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。

　(二)(12分)

　　阅读下面文言文，完成1l～15题。

　　三峡

　　郦道元

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　11.解释下列句中加点词的意思(2分)

　　①略无阙处 阙：

　　②虽乘奔御风 奔：

　　【答案】①阙：通“缺”，空缺。②奔：奔驰的快马。

　　12.下列句中加点字意义和用法相同的一项是( )(2分)

　　A.自三峡七百里中 自非亭午夜分

　　B.虽乘奔御风 小大之狱，虽不能察

　　C.春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染

　　D.不以疾也 属予作文以记之

　　【答案】B

　　13.把下面的文言句子译成现代汉语。(3分)

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

　　【答案】在春、冬两个季节，雪白的激流，比率的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。(各1分)

　　14.下列对文意理解表述有误的一项是( )(2分)

　　A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

　　B.第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。

　　C.“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

　　D.结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。

　　【答案】B