二、材料分析题

　　11. 阅读材料，回答问题

　　材料一：《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。

　　材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。

　　(1) 请针对材料一，二，分别谈谈你对公平的具体理解。

　　(2) 综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。

　　(3) 请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。

　　12. 王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队去服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体户，还被推选为城区人大代表。

　　结合上述材料，请运用所学知识回答下列问题：

　　(1) 王某享受了宪法赋予的哪些权利?

　　(2) 王某履行了宪法规定的哪些义务?

　　(3) 根据第一课和第二课所学的知识，请你谈谈对上述材料的认识。

　　13. 阅读材料，回答问题

　　材料一：中学生小丽一天的生活：上午在学校上课;下午上学途中，在买饮料时，认真查看商标和生产日期等;晚上，她在浏览某网站网页时，意外地发现其展示的中国地图上标示的中国领土不完整，她当即向该网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

　　材料二：小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片;家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。

　　(1) 小丽享受了哪些权利、履行了哪些义务?

　　(2) 结合材料二说明，公民应该如何正确行使权利?