(二)综合性学习(8分)

　　近日，全市各地正在开展“关爱留守生”的行动，你们学校也在行动。

　　【老师献爱心】

　　8.学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。(2分)

　　下联：学生_________________________________

　　【同学在参与】

　　9.为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。(3分)

　　【你也在行动】

　　10.暑假中，妈妈准备让你用网课资源学习初三课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说?(3分)

　　(三)阅读《夜雪》，完成11-12题。(5分)

　　夜雪唐·白居易

　　已讶衾枕冷，复见窗户明。

　　夜深知雪重，时闻折竹声。

　　注：此诗作于诗人被贬江洲之时。

　　11.诗人的“知雪重”是从哪几个角度来表现的?(3分)

　　12.这首诗表现了作者怎样的感情?(2分)

　　(四)阅读下面的文字，回答13-17题。(16分)

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，……不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

　　【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉④，犹可二百里;褫⑤鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑥而不苟取，力裕⑦而不求逞，致远之材也。(岳飞《论马》)

　　【注】①骥(jì)：良马。②称：衡量。③斛(hú)：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④酉：酉时，指傍晚。⑤褫(chǐ)：解除，解下。⑥受大：指饮食量大。⑦力裕：力量充沛。

　　13.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)故常奇之(　　)(2)比行百余里(　　)

　　(3)一食或尽粟一石(　　)(4)食之不能尽其材(　　)

　　14.用“/”给下面句子划分停顿。(2分，限划一处)

　　日啖刍豆数斗饮泉一斛

　　15.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　(2)介胄而驰，其初若不甚疾。

　　16.【甲】【乙】两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理?(2分)

　　17.从【甲】文中，你认为现在的青少年应具备什么素质，才可能成为“千里马”?如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?(4分)