2017四川中考语文模拟试卷精选及答案
来源 :中华考试网 2017-04-11
中
语 文
全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。全卷满分120分。考试时间共120分钟。
注意事项：
1.答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
2.第Ⅰ卷每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。
3.第Ⅱ卷各题须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答。在试卷上作答，答案无效。
第Ⅰ卷(共16分)
一、(10分)
阅读下面文字，回答1—2题。
《中外漫画精选》精选的40多位漫画家的作品，( )丰子恺的旷达淡雅、潇洒自如，张乐平的笑中有泪、悲喜交融，米谷的浑厚凝重、意蕴( )，邝飙的泼辣荒诞、令人警醒，英韬的立意不凡、运笔娴熟，方成的形神相谐、绵里藏针，夏大川的奇思妙想、情韵盎然，华君武的稚拙风趣、( )，黎青的笔锋犀利、游刃有余……( )让人感慨万端回味悠长。
①一个漫画家，既要有思想的宏阔批判的锋芒，还要有较好的速写素描思维、丰富的文学积淀与社会阅历和睿智灵动的形象思维。②久而久之，才能使画作耐人品味并逐步形成鲜明的风格。③这些大家名家的杰出成就是多方面因素构成的。④如喜剧讲究进入情境烘托氛围，将笑料贯穿在意料之外情理之中;相声讲究铺平垫稳三翻四抖，忌胡编乱造的馊包袱、硬噱头。⑤这些创作法则，漫画家应该是了然于心的。⑥漫画，其艺术构思常用比拟、象征、隐喻、明喻、怪诞、滑稽、幻想等手法，与喜剧、相声等创作有诸多相近相似之处。
1.上文括号内依次应填的词语正确的一项是( )(3分)
A.无论 深湛 独具一格 都 B.不管 深沉 独树一帜 还是
C.尽管 深重 独具匠心 就 D.无论 深湛 独辟蹊径 都
2.上文带序号的句子，排序正确的一项是( )(2分)
A. ②①③⑥⑤④ B.⑤③④⑥①② C. ③①②⑥④⑤ D.⑤④③⑥①②
3.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。
B.《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明著。它记载了公元前722年以后的二百多年的许多史料。这是一部纪传体史书。
C.行楷字的笔画灵便、圆转、流动，笔画之间有牵连。它与楷书的不同之处是，笔画、偏旁部首的形态与大
D.古人说的“文房四宝”，“文房”指“书房”，“四宝”指“纸、墨、笔、砚”四种文具。“松、竹”经冬不凋，“梅”耐寒开花，故称“岁寒三友”。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.2016年5月，经国务院批准，由四川省人民政府决定将简阳市由资阳市代管变更为成都市代管。
B.资阳市中小学在“普法”教育活动中，注重对学生进行法律、法规教育，培养学生守法、学法、知法的习惯。
C.从2015年11月4日发现一大一小两枚马蹄金以来，无论是金器的数量还是种类，海昏侯墓都不断刷新中国汉墓考古记载。
D.读经典就像与智者对话，可以从中获取知识，提高技能，吸取经验，解除疑惑，还可以丰富自己、完善自己。
二、(6分)
阅读下面文字，回答5—6题。
①雾和霾是自然界中使能见度降低的两种不同天气现象。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。雾肉眼可见，常呈乳白色，水平能见度小于1千米。高山、海滨、乡村常见，城市区域较少见。霾是大量细微的颗粒物均匀地浮游在空中。这些微小颗粒物的直径一般小于1微米，肉眼不可见。它们使空气混浊，水平能见度小于10千米。
②这些悬浮的细小颗粒物本来在各处漫无目的地飘摇散落，无意危害人类。是一股神奇的力量将它们聚集起来，终成四面“霾”伏之势，这就是雾霾的帮凶—逆温层。
③逆温层通常出现于对流层底层，厚度较薄，一般在几百米至几千米之间。受逆温层影响的地区，大气都趋于稳定，对流不易发生。因此，除随寒潮带来的逆温外，一般逆温现象都会导致地面风力微弱。空气中的悬浮粒子因此聚积，使得空气质量变得差。
④逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，使城市上空出现了高空比低空气温更高的逆温现象。在正常气候条件下，污染物从气温高的低空向气温低的高空扩散，逐渐循环排放到大气中。但在逆温现象下，低空的气温反而更低，导致污
⑤逆温层阻碍了空气的垂直对流运动，抑制了烟尘、污染物和水汽凝结物的扩散。几十米甚至几百米厚的逆温层像一层厚厚的被子“罩”在城市的上空，近地面的污染物“无路可走”，只好“原地不动”，越积越厚，烟尘遮天蔽日，空气污染势必加重。
⑥冬季之所以更容易发生雾霾，便与逆温层有关。冬季冷空气的密度要比暖空气的大。简单来说就是，冷空气总想往下沉，而暖空气总想往上跑。在冬季的夜间，地面向外发出大量辐射，迅速降温。而由于白天接收到的太阳辐射又相对较少，这样就造成了近地面空气温度低，而高层空气温度高。因此，近地面的冷空气不会向高空运动，高层的暖空气也不愿意降落到地面。于是各自保持着相对稳定的状态，在垂直方向上也就减少了空气交换，这样更容易形成雾霾。
(选自《读者》校园版，2016年第9期)
5.下列对文章的内容理解有误的一项是( )(3分)
A.雾是由近地面空气中大量悬浮的微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物形成。
B.逆温层将悬浮的飘摇散落的细小颗粒物聚集起来，终成四面“霾”伏之势，成为了雾霾的帮凶。
C.逆温层阻碍了空气的
D.冬季冷空气的密度要比暖空气的大。冷空气总想往下沉，而暖空气总想往上跑。冬季更容易发生雾霾。
6.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.文章第①段采用先总后分的文体结构，分别说明了“雾”、“霾”的基本特点，以及对能见度的影响。
B.文章第①段画横线句子通过列数据的说明方法，具体说明了构成霾的微小颗粒的大小，以及对能见度的影响。
C.文章第③段画横线句子中加点的词语“一般”可以省略，因为“在几百米至几千米之间”已经准确地说明了逆温层出现于对流层底层的大致距离。
D.文章按逻辑顺序展开。在介绍“雾”、“霾”的特点的基础上，引出逆温层对雾霾的促成及其对大气环境的影响，最后说明冬天更容易形成雾霾的原因。
第Ⅱ卷(共104分)
三、(21分)
7.根据提示，默写诗句。(6分)
(1)默写龚自珍的绝句《已亥杂诗》。(4分)
， 。
， 。
(2)下面方框内藏有唐代著名诗人的诗句，请在横线处填出作者及其名句。(2分)
|
飞 |
鸟 |
心 |
|
恨 |
千 |
惊 |
|
拜 |
别 |
绝 |
作者： 诗句：
8.阅读下面文字，回答(1)—(2)题。(4分)
骆驼一进关，清风徐徐，送来一阵阵泥土的温馨( )和花朵的芬芳。走出关口，豁( )然开朗，只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面，是花团锦cù( )的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪，它cónɡ cónɡ ( )潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波línlín( )、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山，峰峦( )起伏，像座翡cuì( )的绿屏风。屏风上，点缀( )着无数红花，老远望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画……
(1)给上文加点的字注音。(2分)
①温馨( ) ②豁( )然开朗 ③峰峦( ) ④点缀( )
(2)根据上文中拼音写出汉字。(2分)
①花团锦cù( ) ②cónɡ cónɡ( )潺潺 ③水波línlín( ) ④翡cuì( )
9.综合性学习与探究(8分)
我国历史悠久，是世界四大文明古国之一。在漫长的历史长河中，我们祖先创造了灿烂的中华文化，促进了生产力发展，丰富了人类生活。请根据要求回答以下各题。
【辨方法】认识和辨析汉字构造，熟悉它们的内涵，是我们了解历史、了解文化的重要途径。请从下列汉字中任选两个字，指出其造字方法(象形、指事、会意、形声)。(1分)
景 本 月 上 棋 采 井 休
(1)所选汉字： 造字方法： (2)所选汉字： 造字方法：
【释意义】
(1)解释下面加点词的意义。(1分)
A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
B.语文教师为了让我们在中考中考出好成绩，加班加点指导我们复习，牺牲了不少休息时间。
A. B.
(2)指出下面两个句子的含意。(1分)
A.冬天，能穿多少穿多少。 B.夏天，能穿多少穿多少。
A. B.
【说文体】人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、说、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。[来源:Z+xx+k.Com]
请从“表、说、铭”中任选一种文体，并解释。(1分)[来源:学科网ZXXK]
【写春联】春联是五代时由桃符演变而成的一种文学形式，一直传承至今。2016年春节来临之际，小明同学隔壁的王大爷打算自己写春联，他写好了上联“羊歌盛世方报喜”和横批“猴年吉祥”后，却怎么也写不出下联，就找小明帮忙。假如你是小明，你写的下联是： (1分)
【明是非】大明中学在“读经典、学国学”活动中，针对部分同学厌烦学习文言文的情况，开展了一次“中学生应不应该学习文言文”辩论活动。赞成学习文言文的同学为正方，反对学习文言文的同学为反方。请你任选一方，说出自己的观点，并阐明理由。(必须用上排比修辞手法)(3分)
10.名著导读(3分)
阅读下面文字，回答(1)—(2)题。
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,写了一纸贬书,递于行者道：“猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
行者连忙接了贬书道：“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道：“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教，今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚,不受你歹人的礼!”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变”!即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道：“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚,不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去。
【相关链接】
郭沫若在观看京剧《三打白骨精》后写了下边的诗句：“人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友
(1)在下边横线处填入恰当的内容。(1分)
选段摘选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》，“尸魔三戏唐三藏”指的是 ，“圣僧恨逐美猴王”指的是 。
(2)仔细阅读选文，结合第二十七回，简略分析郭沫若为什么对唐僧作出这样的评价?(2分)
四、(33分)
(一)(9分)
阅读下面文字，回答11—14题。
梨花的春天
宗满德
①春天是从一叶梨花瓣走进人间的。
②静谧祥和的夜晚，星星丢给大地一些眼色，黄河里追逐的浪花露出银白的乳牙，一口一口地咬着石砌的堤岸。一粒石子落下来，惊醒一河春梦。露珠在岸边的小草上打盹，月亮盛了半碗。蒸腾上升的水汽，在百年梨树群中氤氲。走过冬天的游子,在梨园守夜,轻轻地哼一曲《北国之春》，缓缓的黄河水泛起涟漪。
③阳光错落地从梨树群中穿梭，晨露紧紧地咬了一夜，刚松了一口气，就从树枝上滑落。小草伸出碧绿的小手，低声地吟唱。等待了整整一个冬天，站着的，立着的，都是那样的新颖，那样的鲜活。春天的早晨从最后一个冬夜里开始，预备着上演五彩缤纷的舞会。
④主角登场了。叶子还没有发芽，花就开了。热烈，闪亮，胜过炽热的太阳。白衣天仙下凡吧，纯粹，脱俗，灵秀，远隔尘世。皇后出宫吧，抿着嘴，敛着胸，曼妙，轻盈，似在天上，又在民间;朝饮白露，夕餐落英。山姑待字吧，粉着脸，描着一丝淡眉，穿着一件短裙，绛红中透着新绿。一个冬天没有下地干活，白皙的面，光亮滋润。轻轻地吻一下吧，树下巴望的情郎。官窑的白瓷器吧，五枚清亮清亮的盘儿盛着金色的花蕊，还有一粒昨夜刚刚凝炼的银珠。伸开手掌，怕它掉在地上;张开口，怕它飞走。伫立着，凝视着，听花瓣与花蕊轻轻地合唱春的恋歌。
⑤树枝则一律裸着，不着一字。一个冬天的努力，都献给了花儿。不害羞的花儿顺着根顺着茎，从土里升起来，挂在枝上，尽情地表演艺术体操。一阵微风吹来，一些娇气的花儿夭折了，从枝头上飘下来，归入土中。叶子是后盾，铁一样坚硬，都埋进枝桠里面，不露声色，不出风头，不争春光。全身的力气和营养，都向一个方向输送。平静地等待是一种内力，没有怨悔地给予是一种品格，低调地劳作是一种风度。花儿开了，还怕没有绿叶，还怕没有果实吗?保持沉着，让花苞绽放吧。
⑥谁能告诉我，为什么这样地纯，这样地白?梨花给予人间的不仅是春的温柔，也许还有冬的风骨。
⑦坐在梨树下，感觉很清爽。空气过滤了一遍，带着蜜意，加了气压，醇厚，浓酽，向着鼻孔往肺里冲，揭开毛孔往里钻。凉凉的，清清的，每呼吸一次就增加一点力量。伸开臂膀吧，全身的肌肉都浸透了氧气，鲜活鲜活的。那美丽的姑娘，如金的光芒，点缀满树的梨花，笑一笑，挥洒出无数的珍珠玉盘，雪一样洁白，玉一样透彻。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
⑧雪是白的。梨花是白的。骨头也是白的。
⑨梨叶长出来了，梨花就纷纷落地。梨成熟了，梨叶就要落地。
⑩长肉的骨头看不着。春天里飞雪，是梨花，不是白雪。白雪呢，藏在冬天里，梨花看不着，就如骨头长在血肉里。
⑪忙碌的日子，结识许多陌生的面孔。熟识的心跳都在花朵上律动。脚步匆匆，又来又去，草地上没有留下一个脚印。不用凝神，不用注目，随意地看一看，每一朵梨花都认识我，都盛满笑意，都那么温暖，那么善良，那么善解人意。我生命中的每一天都令我欣喜。往日的哀怨和伤痛，曾经的忧愁和苦难，都消逝在这洁白纯净的光波里。
⑫梨花开了，春天慢慢地去了。人间落英无数。
(选自《新群文读本》，西南师范大学出版社，2015年)
11.文章表达了作者怎样的思想感情?(2分)
12.简略说说文章是怎样以梨花为线索展开全文的。(2分)
13.简略分析文中画横线句子的表达效果。(2分)
14.“花里带着甜味儿;闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是朱自清《春》中对春花的描写。请从联想和想象的角度，简略分析，指出它与本文第④段对梨花的描写的不同之处。(3分)
(二)(8分)
阅读下面文字，回答15—18题。
人生没有太晚的开始
蝌 蚪
①美国风俗画画家安娜·玛丽·罗伯森·摩西，人称“摩西奶奶”，从古稀之年开始自学画画，共创作1000多幅画作，被当做自学成才、大器晚成的杰出代表。“任何人都可以作画”，摩西奶奶这样说过，“任何年龄的人都可以作画。”“做你喜欢做的事，上帝会高兴地帮你打开成功之门，哪怕你现在已经80岁了”。
②摩西奶奶的故事告诉我们：只要你去追求心中的梦想，不管年龄多大，开始得多晚，都会给你带来不一样的丰盈人生。
③人生永远没有太晚的开始。唐代诗人刘禹锡曾在《酬乐天咏志见示》中写道：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”意思是说，不要说日暮时分已晚，撒出的晚霞仍映红了整个天空。人生也是如此。唐代诗人李商隐曾说：“夕阳无限好
④可以拿来例证的名人数不胜数。画家齐白石年轻时做过木匠，后来学画，中年以后“衰年变法”，“扫除凡格总难能，十载关门始变更”，“十载关门”终于成就一代国画名家。清代小说家蒲松龄屡次考科举不中，便在家乡路口设茶食，供路人享用的同时，也记录下各种奇闻轶事，经艺术加工后创作成小说，写就《聊斋志异》，他曾写过一副对联：“苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚;有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”以此激励自己……
⑤“世界这么大，我想去看看。”一封辞职信中的话红遍网络。这世界的广阔，不仅是指外在的物理空间，更是指有着内心丰盈的精神空间。这世界不仅有眼前的风景，更有辽远的景色。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”生活的丰富多彩，正如自然的五光十色，“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”莫负好时光，莫负此生命。做自己喜欢做的事，坚持不懈，持之以恒，我们不但会收获心灵的满足、梦想的实现和事业的成功，而且会收获幸福的生活、美好的未来和丰盈的人生。
⑥是的，追求的后面没有句号，人生也永远没有太晚的开始，只要你听从内心的召唤，勇于迈出第一步，人生的风景就永远是新奇的、美妙的。请好好珍惜你自己的每一天吧，因为对每个人来说，你在世的这一天，都是你今后所有日子中最年轻的一天。
(选自《人民日报》，2016年5月3日)
15.选文中心论点是什么?(1分)
16.选文例举齐白石、蒲松龄的事例，有何目的?(2分)
17.简述选文的论证思路。(3分)
18.用简略的话说说选文给了我们怎样的启迪。(2分)
(三)(12分)
阅读下面两则文言文，回答19—23题。
(甲)蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。
(乙)曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
(选自《韩非子•外出储说左上》)
19.下列各项加点词语意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.归之 曾子之妻之市
B.而翁知我 子而不信其母
C.有友某以千金寄之
D.蔡召其子至 其子随之而泣
20.解释下列句中加点字的意思。(2分)
①且父未尝语我也 ( )
③卒辇而致之 ( ) ④是教子欺也 ( )
21.上面两则短文表达的共同主题是什么?其中(甲)文最能体现主题的句子是哪一句?(2分)
22.将下列句子译为现代汉语。(4分)
(1)嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。
(2)母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
23.在今天市场经济的背景下，你是否赞成“以千金寄之，不立券”的做法?并简述理由。(2分)
(四)(4分)
24.阅读下面这首词，回答(1)—(2)题。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
(1)词的上阕描写了哪些景物，表达了作者怎样的感情?(2分)
(2)“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果?(2分)
五、(50分)
25.以“ 真 ”为题写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整(如“阅读真快乐、“那件事真难忘”、“我的班主任真好”、“今天真高兴”等) ②用上多种表达方式 ③书写工整 ④文中不能出现真实的人名、地名 ⑤不得抄袭或套作 ⑥不少于600字
资阳市2016年高中阶段教育学校招生统一考试
语文参考答案及评分标准
一、(10分)1.(3分)A 2.(2分)C 3.(2分)B(《左传》是编年体史书) 4.(3分)D (A.成分残缺 B.语序不当 C.动宾搭配不当)
二、(6分)5.(3分)C(不是“对城市起着保护作用”，而是“作为帮凶，严重污染城市空气，污染人们的生存环境”。) 6.(3分)C(不能删。“一般”，表示在通常情况下。除此之外，还有特殊状况。删去后，就不能准确表达这个意思。)
三、(21分)7.(6分)(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(2)杜甫 恨别鸟惊心(每空1分，该空如有错字、漏字、别字不给分)
8.(4分)(1)①xīn ②huò ③luán ④zhuì(2)①簇 ②淙淙 ③粼粼 ④翠(每空0.5分)
9.(8分)【辨方法】(1分)象形：井、月 指事：本、上 会意：休、采 形声：景、棋(判别正确，每个字0.5分
【说文体】(1分) “表”文章的一种，是封建社会臣下给皇帝的奏章。 “说”是古代的一种文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，跟现代的杂文大体相近。 “铭”是一种刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
【写春联】(1分)示例：猴舞新春又呈祥(词性相对、结构一致、内容相联即可)
【明是非】(3分)示例：正方：中学生必须学习文言文。因为文言文高度凝练、含蓄、蕴藉，它是我国劳动人民智慧的结晶，是中华民族文明历史的记录，是我们宝贵的精神财富，所以，中学生要传承中华民族的历史文化，就必须学习文言文。反方：中学生不必学习文言文。因为文言文是古人的作品，它的记载缺乏时代性;它的文字深奥晦涩;它的语言缺乏大众化。如果我们再躺在古籍堆里，我们就会缺少现代文化的精、气、神，就会停滞不前。所以我们反对中学生学习文言文。(修辞1分，内容2分，意思相近即可)
10.(3分)(1)(1分)白骨精三变想吃掉唐僧 唐僧生恨决意赶走孙悟空。(每空0.5分)
(2)(2分)示例：孙悟空为保唐僧取经，凭火眼金睛，三打白骨精，而唐僧心怀菩萨心肠，曲解孙悟空的良苦用心，休书解除师徒关系，决意赶走悟空。(1分)正是说明唐僧“人妖颠倒，是非混淆，敌我不分，所以郭沫若对唐僧作出这样的评价。(1分)(意思相近即可)
四、(33分)
(一)(9分)
11.(2分)主要表达了作者对梨花的喜爱与赞美，(1分)对人生的思索。(1分)(意思相近即可)
12.(2分)文章从花瓣落笔，然后极力铺写梨花绽放的热烈带来的春天气息、梨花内在精神气质，(1分)最后由梨花的花开花落引出的人生思考。(1分)(意思相近即可)
13.(2分)通过比喻、拟人的修辞手法，(1分)运用“抿、敛”以及“曼妙、轻盈”等极富表现力的词语，描写了梨花“热烈、闪亮”的外在美，刻画出了梨花“纯粹、灵秀、脱俗”的内在气质。(1分)(意思相近即可)
14.(3分)《春》运用了联想手法，由花香联想到秋天果实累累。(1分)《梨花的春天》运用了想象手法，由梨花想象到“白衣天仙下凡、皇后出宫、山姑待字、官窑的白瓷器”，(1分)写出了“纯粹、脱俗、灵秀、曼妙、轻盈”的花瓣，写出了“清亮、金色”的花蕊，好像倾听着花瓣与花蕊轻轻地合唱春的恋歌。(1分)(意思相近即可)
(二)(8分)
15.(1分)人生(永远)没有太晚的开始
16.(2分)丰富了文章内容，(1分)作为事实论据，增强文章说服力，有力地证明了中心论点。(1分)(意思相近即可)
17.(3分)文章首先通过“摩西奶奶”的故事，引出“人生没有太晚的开始”的论点;(1分)接着例举大器晚成的名人故事，并联系现实生活事例论证中心论点;(1分)最后照应前文，总结
18.(2分)不要因为起步晚而失去信心，应该心怀梦想;(1分)努力把握当下，珍惜今天，坚持不懈，持之以恒，因为人生没有太晚的开始。(1分)(意思相近即可)
(三)(12分)
19.(2分)D(A.他，代词/到，动词 B.你，代词/就，连词C.把，介词/用来，连词)
20.(2分)①告诉 ②回来 ③用车运 ④这(每空0.5分)
21.(2分)为人要讲诚信(1分) “券在心，不在纸”(1分)
22.(4分)(1)哎呀，没有这事，哪有寄存一千两白银而没有字据的?况且我的父亲从来没有告诉我(这件事)。(“安”1分，大意1分)
(2)母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是用来教育孩子的方法。(“所以”1分，大意1分)
23.(2分)示例一：赞成。因为重守诺言比什么都重要。如果不诚信，就是写在纸上，捏在手上也丝毫无用。示例二：不赞成。今天我们的社会是法制社会，涉及经济问题，还是“立券”的好，避免产生纠纷。(意思相近即可)
(四)(4分)
24.(4分)(1)描写了“月、风、蝉、鹊、稻
五、(50分)
作文评分细则
|
|
一等（40－30） |
二等（29－20） |
三等（19－10） |
四等（9－0） |
|
基础等级40分 |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体美观 符合文体要求 |
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言#FormatImgID_14#通顺 字体端正 大体符合文体要求 |
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体清楚 基本符合文体要求 |
偏离题意[来源:Zxxk.Com] 中心不明或立意不当 没什么内容 感情不真实 结构混乱 语言不通顺，语病多字迹难辨 不符合文体要求[来源:学科网ZXXK] |
|
发展等级10分 |
深刻透彻 |
生动形象 |
有创新 |
有文采 |
|
对事物认识较为深刻，能揭示一定的道理，有一定的启发性。 |
能用多种表达方式，记叙生动，论述充分，说明清楚明白，有一定的意境。 |
构思新巧，材料新鲜，见解新颖，有一定的个性特征。 |
用词生动，词语较丰富，能用多种修辞手法，有一定的意蕴。 |
