(一)阅读选文，完成9～13题。(17分)

　　【甲】

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　【乙】

　　帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德②，以亲九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬⑥百官，众功⑦皆兴。

　　(选自《史记》，有删节)

　　【注释】①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏与和氏的并称。⑥饬(chì)：约束，整顿。⑦功：事情。

　　1.解释下面句子中加点的诃语。(2分)

　　(1)期年之后 　　　　　　　　　　　　　(2)众功皆兴

　　2.(1)满一年

　　(2)兴办

　　3.下面句子中加点词意思相同的一组是(　 　)(3分)

　　A.其仁如天 　　　　居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)

　　B.就之如日 　　 停数日(《桃花源记》)

　　C.以亲九族 　　　　其将归见其亲也(《送东阳马生序》)

　　D.乃命羲、和 　　　苟全性命于乱世(《出师表》)

　　3.A

　　4.请用现代汉语翻译下面句子。(6分)

　　(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　译文：

　　(2)岁三百六十六日，以闰月正四时。

　　译文：

　　4.(1)能够在公共场合指责讽刺我，让我听到的，得下等奖励。

　　(2)一年三百六十六天，用闰月正定四季。

　　5.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

　　敬顺昊天数法日月星辰敬授民时

　　5.敬顺昊天/数法日月星辰/敬授民时

　　6.比较阅读【甲】【乙】两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。(4分)

　　齐威王：

　　尧　帝：

　　6.(1)齐威王广开言路(虚心纳谏)。

　　(2)尧帝以德治国，管理百官，研制历法。

　　【参考译文】帝尧，就是放勋。他仁德如天，智慧如神。接近他，就像太阳一样温暖人心;仰望他，就像云彩一般覆润大地。他能尊敬有善德的人，使同族九代相亲相爱。同族的人既已和睦，又去考察百官。帝尧命令羲氏、和氏，遵循上天的意旨，根据日月的出没、星辰的位次，制定历法，谨慎地教给民众从事生产的节令。一年有三百六十六天，用置闰月的办法来校正春夏秋冬四季。帝尧真诚地告诫百官各守其职，各种事情都办起来了。

　　(二)

　　〔甲〕世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

　　〔乙〕管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎?

　　(选自《韩非子•说林上》)

　　参考译文： 管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。管仲说：“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。走在山里，队伍找不到水喝。隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。像管仲这样能干、隰朋这样聪明的人，也知道要向老马和蚂蚁学习，但现在有许多人，不知道自己知识浅薄，却不愿向学习聪明人的知识，不也是错得很厉害吗?

　　1.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。(3分)

　　A.①食不饱，力不足，才美不外见 ②食之不能尽其材

　　B.①千里马常有，而伯乐不常有 ②乃放老马而随之，遂得道

　　C.①鸣之而不能通其意 ②蚁冬居山之阳，夏居山之阴

　　D.①老马之智可用也 ②以管仲之圣而隰朋之智

　　1.答案：D

　　评分：共3分。答对得3分。

　　2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　①且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　②今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎?

　　2.答案：①想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?

　　②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗?

　　评分：共4分。每小题2分。意思对即可。

　　3.托物寓意是古人的常用写法。〔甲〕文作者以“千里马”寓 ▲ ， 在韩愈看来，千里马被埋没的根本原因是什么?〔乙〕文管仲最后“遂得道”， 是因为他相信 ▲ (填写一个成语)，这个故事告诉我们一个 什么道理?(6分)

　　3.答案： 人才 根本原因是“不知马”;老马识途 要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。

　　评分：共6分。每问3分。填空1分，回答2分。意思对即可。