【2015天津】6. 我国“一带一路”的战略构想，促进了中外文化的交流与合作。对待外来文化，我们的正确态度是

　　A. 保护自我、拒绝来往

　　B. 相互融合、实现统一

　　C. 取其精华、弃其糟粕

　　D. 照搬他人、摒弃自己

　　【2015甘肃兰州】16.2014年12月，第九届全球孔子学院大会开幕式在福建厦门举行。目前，全球已有475所孔子学院和851个中小学孔子课堂，遍布126个国家和地区。有61个国家将汉语教学纳入国民教育体系，学习汉语的外国人多达1亿人。这说明

　　A.中华文化有其独特的魅力

　　B.不同国家的文化能够和谐发展

　　C.中外文化相辅相成，推行中华文化标准势在必然

　　D.开展对外文化交流，可以使儒家思想一统世界

　　【2015重庆市B卷】16.重庆某中学与英国某中学，联合举行了“巴渝风•海天情”的主题游学活动。下面是该活动的三个部分，请你参与。

　　第一站：悠悠巴渝风

　　主持人：重庆三峡博物馆里凝固着3000多年来的巴渝文化。下面请大家参观馆藏!

　　巴蜀青铜器、汉代文物，匀陈出历史的沦桑;历代瓷器、紫砂、玉器、丝绸，积淀着巴渝文化的厚重;宋元明清书画、古琴、舞蹈，飘逸出巴渝文化的神韵 … … ( 1 分)

　　第二站：浓浓海天情

　　主持人：海内存知己，天涯若比邻。下面请大家共叙中英友谊。

　　中国学生用英语表演了 《 罗米欧与朱丽叶 》 片断，英国学生用汉语表演了((红楼梦 》 片断;两国小伙伴互唱两国民歌、互讲两国故事、互展两国服饰 … … 引来阵阵欢笑。北京奥运会主题曲 《 我和你 》 的合唱，让中英小伙伴相互握手拥抱，场面十分感人。(2 分)、

　　16 . (l)①中华文化源远流长、博大精深。 ②文化具有丰富性和多样性。(任答对1点即得1分)

　　(2)①面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重差异，学习其他文化的优点、长处。 ②尊重、珍惜和保护各个国家民族的文化。 ③对于外来文化要善于取其精华、弃其糟粕。 ④继承弘扬中华优秀传统文化，搭起中外文化的桥梁。 ⑤尊重不同文化与习俗，以平等态度与其他民族的人民友好交往。(任答对2点即得 2 分)

　　【2015广东省】四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31.材料一：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它涵盖44亿人口，不限国别范围，不搞封闭机制，有意愿的国家和经济体均可参与进来。它通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”，让沿“带”沿“路”的国家和地区共享中国发展的成果。

　　材料二：改革开放30多年来，由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响，我国的对外开放总体呈现东快西慢、沿海强内陆弱的格局。“一带一路”战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐，助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。

　　材料三：“一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等，为深化双边和多边合作夯实了民意基础。

　　结合材料，运用所学知识，回答下列问题：

　　(1)材料一体现了我国怎样的发展理念?(2分)

　　(2)结合本题材料，说明我国为什么要积极推动“一带一路”战略?(5分)

　　(3)结合材料三，谈谈青少年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神?(4分)

　　(1)开放包容、平等合作、互利双赢、共同发展。(2分)

　　(2)①经济全球化使世界越来越成为一个不可分割的整体。和平与发展是当今世界的主题。建设“一带一路”顺应了世界发展的潮流。(1分)

　　②改革开放30多年来，我国社会经济各方面得到快速的发展，但地区发展不平衡，建设“一带一路”符合我国国情，也是落实对外开放基本国策的体现，是我国实现“中国梦”的正确选择。(1分)

　　③建设“一带一路”，对内有利于加快我国区域的协调发展，有利于推进全面建成小康社会的进程。对外有利于加强与各国经济合作交流，实现优势互补、互利双赢。(1分)

　　④建设“一带一路”有利于全方位、多渠道加强文化交流和合作，共享文明成果;有利于吸收各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化;有利于增进与周边国家人民的深厚感情。(1分)

　　⑤建设“一带一路”有利于不同制度的国家存异求同，共谋世界和平与发展。提高我国的国际地位和国际影响力。(1分)

　　(3)①树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识。(1分)

　　②尊重文化差异，平等交流，相互包容，保护优秀文化。(1分)

　　③善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处。(1分)

　　④保护和继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神;服务社会，热心公益。(1分)

　　评分细则与要求：

　　第一问：答出“开放、包容、合作”等符合题意的两个内容，可赋2分，多答不多赋分。

　　第二问：①能从“国内原因、国外原因、经济、政治、文化”等角度分析原因和意义，答对一个角度赋2分，两个角度赋3分，三个角度赋4分，四个角度赋5分。其它言之有理且正确的可酌情赋分，但同一角度回答则不多赋分，多答也不多赋分。

　　②能正确回答四个不同角度即可加综合评价1分。

　　第三问：能从“提高意识、尊重差异、善于学习、传承文化、热心公益”等角度回答，答对一个角度赋2分，两个角度赋3分，三个角度赋4分，其它言之有理且正确的回答可酌情赋分，但同一角度回答则不多赋分，多答也不多赋分。

　　综合评价1分按本题第二问②赋分。

　　第六课　网络交往新空间

　　【2015天津】7. 互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该

　　A. 学会远离网络避免网瘾

　　B. 发挥互联网的积极作用

　　C. 将互联网作为生活的全部

　　D. 相信互联网上的所有信息

　　19、打开“QQ”空间和“微信”朋友圈，各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐，对此，我们青少年应该 ( )

　　①明辨是非，理性对待各种信息 ②将各种信息积极转发与大家共享 ③文明上网，不跟风、不盲从 ④加大对传播不良信息者地打击力度

　　A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

　　【2015湖南郴州】15. 有人说： “络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是( )

　　①正确使用络可以增长知识，促进交流 ②络的危害是不可避免的，应尽量少接触络 ③不健康的络信息可能会干扰我们的生活，污染我们的精神世界 ④络的作用是有限的，没必要相信上的东西

　　A.①② B.②③

　　C.①③ D.②④

　　【答案】C

　　【考点定位】本题考查络是把双刃剑。

　　【2015湖北宜昌】20.全国“护苗2015•网上行动”对淫秽、暴力、恐怖、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。青少年面对网上出现的恐怖、迷信等不良信息的错误做法是

　　A.自觉抵制不良诱惑 B.转发不良信息　　 C.遵守网络道德和法律

　　【2015山东泰安】12.目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要实在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在上进行的所有操作;二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用络时要( )

　　①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息

　　②拒绝使用WIFI，避免受到侵害

　　③增强安全防范意识，正确使用互联

　　④开展清行动，严厉制裁络黑客

　　A.①② B.②③ C.①③ D.②④

　　【2015广东省】30.背景材料：网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。题30图漫画《家庭聚餐》反映的是：饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。

　　请你从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。

　　(1)漫画中年轻人的行为是不正确的。(2分)

　　(2)孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。(1分)年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重不关心的行为。(1分)在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈、尤其是老年长辈更多的精神慰藉。(2分)

　　(3)网络交往有利也有弊。(1分)在家庭聚会中，玩手机是没有正确对待网络交往的行为。(1分)年轻人要充分发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟性的网络交往而疏忽现实交往，要重视与亲人朋友的聚会，加强与长辈的情感交流，否则，就会影响家庭生活的和谐。(2分)

　　评分细则与要求：

　　(1)能作出正确判断的可赋2分，仅作判断不说明理由者不得分。

　　(2)能从“为什么要孝敬长辈”和“怎么孝敬长辈”两个方面回答，言之有理且正确的可赋4分。如只回答其中一方面则赋2分，其它符合题意的回答可酌情赋分。

　　(3)能从“网络交往的利弊”和“怎么正确对待网络交往”两个方面回答，言之有理且正确的可赋4分。如只回答其中一方面则赋2分，其它符合题意的回答可酌情赋分。

　　总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。

　　【2015福建省泉州市】27.规范市场管理 共享网络文明

　　材料一：近来，李克强总理在会见中外记者时强调：不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。

　　材料二：随着“互联网+”时代的到来，便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。但同时，个人信息泄露等问题频繁出现，每年因账号被盗造成的损失已超过10亿元，增强消费者自我保护意识迫在眉睫。

　　阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

　　(1)为什么说“不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信”?(4分)

　　(2)请你运用《思想品德》八年级的有关知识，谈谈生活在网络世界的我们应该如何加强自我保护?(4分)

　　(1)①为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华;实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。(2分)②不讲诚信的人一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。(2分)

　　(2)①我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。(2分)②只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。(2分)

　　评分说明：

　　第(1)小题第①点考生若从诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则;对人守信，对事负责，是诚信的基本要求;诚信的核心是善等角度回答，也可酌情给分。

　　第(2)小题考生若从其它角度回答，言之有理，符合题意，亦可酌情给分。

　　【2015湖南益阳】17.2014 年 4 月 29 日，“互联网+中国”峰会在京举行，长沙、湘西自治州以及益阳与腾讯签订战略合作协议，首推智慧城市生态圈，打通信息技术直接服务民众的“最后一公里”。益阳市政府表示，在“互联网+民生”这一块，可以大力发展智

　　慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，

　　同时也尽力遏制网络的弊端。

　　(1)材料主要反映网络对我们的生活起了哪些作用?(4 分)

　　(2)在网络信息化程度日益提高的今天，青少年该如何安全、健康使用网络?

　　17.【答案】(1)材料主要反映网络对我们生活所起的积极作用：①网络给我们的生活带来了便捷;②网络使我们的学习、工作和生活方式等悄然变化;③网络给我们的生活带来了新的体验和乐趣;④网络有利于扩大视野;⑤网络有利于加强各领域的交流与合作等;

　　(围绕网络的积极作用，任答两点可得 4 分)

　　(2)①中学生上网既要遵守网络规则与道德，又要遵守法律。②正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑;③提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗;④不能沉迷网络，失去自我;⑤网络交往不能侵犯他人的合法权利。 (安全、健康上网的注意事项，任答两点均可得 4 分)

　　【2015福建省龙岩市】28.社会主义核心价值观——友善篇(12 分)

　　打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了

　　空间，改变了以往的交往方式。右图是阳阳 QQ

　　群的截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，

　　体验网络交往。

　　(1)不认识的“天外来客”也挤进了班级群。

　　可见网络交往对象有什么特点?(3 分)

　　虚拟性、间接性和隐蔽性。 (3 分)

　　(2)请从遵守网络规则的角度评析雨雨的言行。 (4 分)

　　①不道德行为。网络交往要遵守道德，要语言文明，真诚友好，不贬低他人;②没有遵守法律。上网要遵守法律这一最基本的行为准则，不侮辱他人人格，要有很强的依法行事的意识。 (4 分)

　　(3)珍珍把同学的“熊样”加工后发到网络里侵犯了他的哪项权利?(1 分)网络世界纷繁复杂，请你说说在网络世界里应该如何保护自己?(4 分)

　　①肖像权。 (1 分)②必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求;②不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。(4 分)