二、阅读和探究(40分)

　　(一)《爸爸的花儿落了》(12分)

　　快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

　　进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

　　石榴大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

　　“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

　　妹妹们惊奇的睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己摔下来的。”

　　我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

　　“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

　　他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：

　　“你说什么?老高。”

　　“大小姐，到了医院，好好地劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

　　“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

　　我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

　　爸爸的花儿落了。

　　我已不再是小孩子。

　　11.第一自然段中“我”为什么急着“快回家去!快回家去”?(2分)

　　12.“我好象怕赶不上什么事情似的”一句中“好象”一词能否去掉?为什么?(3分)

　　13.哪些地方可以看出 “我”真正感觉到自己长大了?(2分)

　　14.“爸爸的花儿落了”有什么含义?(2分)

　　15.文中写“我是小小的大人了”，感到自己长大了。你在家中感到过自己长大了的情景吗?请写出某段情景。(不超过100字)(3分)

　　(二)第十一位(14分)

　　这是一个真实的故事。

　　在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七

　　八位教师。

　　当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位

　　教师留下来。

　　乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。

　　不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。

　　三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去

　　送这位代课教师。

　　谁知，无法预料的情形发生了———那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突

　　然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……

　　那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的

　　山坡——没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她

　　明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!

　　代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整二十年。

　　我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。

　　我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。

　　临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。

　　第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……

　　我想起，今天是新生开学的第一课。

　　16.用自己的话概括一下文章的主要内容。(2分)

　　17.“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么?(3分)

　　18.“无法预料的情形”指什么?(2分)

　　19.“代课老师的脚步凝滞了”，为什么?她作出了怎样的选择?(3分)

　　20.描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”?(2分)

　　21.用“第十一位”这个题目有什么好处?(4分)

　　(三)

　　一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。

　　22.解释下列加点的词语(4分)

　　①一屠暮行，为狼所逼(　 )　　②股直不能屈(　 )　　③方缚以带(　 )(　 )

　　23.下列加点的词语解释有误的一项是(　 )(2分)

　　A.屠急捉之(代词，指狼)B.以吹豕之法吹之(助词，的)

　　C.以吹豕之法吹之(用)D.方缚以带(用)

　　24.下列句子的解释正确的一项是

　　①道旁有夜耕者所造行室，奔入伏焉。(　 )(2分)

　　A.路旁有夜耕的人临时建造的房子，(屠夫)就飞跑进去藏在里面。

　　B.路旁有夜耕的人临时建造的房子，(狼)就飞跑进去趴在里面。

　　C.路旁有夜耕的人丢掉的房子，(屠夫)就飞跑进去趴在地上。

　　D.路旁有夜耕的人丢掉的房子，(狼)就飞跑进去藏在里面。

　　②顾无计可以死之。(　 )(2分)

　　A.回头看没有可以用来弄死狼的东西。

　　B.回头看没有可以用来使狼死的办法。

　　C.但是没有办法可以用来使狼死。

　　D.但是没有可以弄死狼。

　　25.屠夫是怎样战胜狼的?(用文章中的话作简要回答)(2分)

　　26.从短文中可知屠夫是个怎样的人?(2分)

　　四.体验和表达(30分)

　　亲爱的同学们，我们成长的过程，就是战胜自我的过程，高尚战胜了卑劣，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，快乐战胜了忧伤……于是我们才有了一次次进步。在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少，请把写出来，让我们一起分享，好吗?

　　请以“战胜自我”为话题作文。

　　要求：①文体不限。 ②要写出真情实感，不得抄袭、套写。 ③字数不少于600字。