一、积累和运用(共6小题，计17分)

　　1.(2分)D

　　2. (2分)D

　　3. (2分)B

　　4.(6分)A组：(1)身世浮沉雨打萍

　　(2)纷纷暮雪下辕门，

　　(3)床头屋漏无干处

　　(4)塞下秋来风景异

　　(5)水中藻荇交横

　　(6)乡愁是一张窄窄的船票

　　B组：

　　(1)其不善者而改之 (2)最是一年春好处 (3)吟鞭东指即天涯

　　(4)酒酣胸胆尚开张 (5)至于斟酌损益(6)蟋蟀们在这里弹琴

　　5.(3分)(1)(1分)孔子说：“人而无信，不知其可也。”

　　(2)(1分)示例：而是

　　(3)(1分)一个人在行为和思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑时，这就是真诚。

　　6.(2分)冰心(谢婉莹)(1分);对人生的思考和感悟(1分)

　　二、综合性学习(7分)

　　7.(7分)(1)(2分)示例：汉水缓缓向北流，人在油菜花中游，锦绣汉中欢迎您!

　　(2)(2分)示例：秦腔是陕西人民喜闻乐见的戏曲艺术，有着悠久的历史。其特点是高昂激越、强烈急促。尤其是花脸的演唱，有时候那一声吼，直叫人心胸明快，好不自在。2006年列入第一批国家级非物质文化遗产名录。大家说，能不美吗?

　　(3)(3分)示例：沈星，你一直都不曾离去!你用生命实践了自己在党旗下“随时为党和人民牺牲一切”的庄严誓言，你用英雄的壮举展示了一名共产党人的崇高品格和革命军人的赤胆忠心，你用青春热血诠释了一个时代青年的人生意义和生命价值，你也必将永远活在亿万人民的记忆中!

　　三、阅读(共15小题，计46分)

　　【现代文阅读】(共9小题，计30)

　　(一)(12分)

　　8.(3分)我们不应该以生命的长短论人生，应该在有限的生命中，做一些对他人，对社会有意义的事情，提升个人价值，拓展生命的宽度。(意近即可)

　　9.(4分)衡量人生的价值，是品格与事业，而不是寿数的多少。(1分)作者先提出自己的观点，然后列举王勃与伽罗华的事例进行证明，最后强调，像王勃与伽罗华这种为人类做出巨大贡献的人，虽然生命短暂，但却是幸福的。(3分)

　　10.(2分)示例一：不能。在列举事例时，要本着“古今中外”的顺序，伽罗华是法国数学家，而王勃是我国的古代诗人，所以不能调换。

　　示例二：可以调换。因为列举事例是为了证明论点，王勃与伽罗华的事例均是为了证明论点，所以它们的顺序如何不重要。

　　(观点明确，言之有理即可)

　　11.(3分)示例：我要加倍珍惜自己宝贵的生命，做一些有意义、有价值的事情，就像保尔·柯察金一样，回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。我要为自己创造一个快乐的人生，进取的人生。

　　(二)(18分)

　　12.(3分)大雁塔;秦始皇兵马俑;钟鼓楼。

　　13.(3分)起到承上启下的作用，承接上文写游览陕西历史博物馆的事情，引起下文对大雁塔、华清池、秦始皇兵马俑等景点的介绍。

　　14.(3分)比喻。(1分)将西安的各个景点比喻成一个个的故事，表现了西安景点历史的丰富，文化的悠久。以“故事”比喻更耐人寻味，引人深思。(意近即可)

　　15.(4分)西安城墙，从隋唐修建起至今，见证了朝代的变迁，权力的更替，是历史的见证者。但同时它又是中国民族从野蛮落后到文明进步的见证者，是我们中华民族文明的标志之一。(意对即可)

　　16.(5分)“时光”即时间、光阴。“时光西安”即是说西安是时间的见证者。陕西历史博物馆让人看到了华夏文明的源起和发展，见证了周秦汉唐的艰难和辉煌;而西安许多的名胜古迹则刻写着时间与历史的印记。西安，这片土地上的一砖一瓦，将时间深深地印刻在了上面，同时时间也在这一砖一瓦之中随着历史的车轮不断流逝着。(能结合文章，从西安的历史文化上来谈，言之有理即可)

　　【古诗文阅读】(共6小题，计16分)

　　(三)(12分)

　　17.(4分)(1)当面。(2)使……听到。(3)穿着。(4)慰问。

　　18.(2分)B

　　19.(3分)自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。

　　20.(2分)统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。

　　(四)(4分)

　　21.(2分)示例：“乱”，(1分)不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。(意思相近即可)

　　22.(2分)表现了诗人愉快(高兴、愉悦等)的心情。(1分)从“人意好”(“好”)可以看出。(1分)

　　四、作文(50分)

　　23.(50分)略