参考答案：

　　一、基础

　　1、(1)风正一帆悬 (2)千里共婵娟 (3)后天下之乐而乐 (4)落红不是无情物 (5)生子当如孙仲谋 (6) 是故学然后知不足 (7)问君何能尔?心远地自偏 8出淤泥而不染，濯清涟而不妖 9日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 断肠人在天涯 剪不断 理还乱

　　2、D 3、B 4、(1)冰心、《繁星》《春水》

　　(2)步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。(本题设置有问题，很多出题老师并没有考虑农村学生实际，很多地方学生不能上网，网线都没有，怎能给出这样的试题和答案?)

　　步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

　　(3)大家好，我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家!

　　二、阅读

　　5、D

　　6、tiao du (均为二声)

　　7、大 有名，出名

　　8、这是简陋的屋子，只是我的品德好(就不显得简陋了)。或苔痕碧绿长到了台阶上，草色青葱映入眼帘。

　　9、A

　　10、刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》

　　11、静以修身，俭以养德 我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感。所以我喜欢。

　　12、淫慢 险躁

　　13、示例1、能删除。第一段中有关四季的内容和文章主要内容描花关系不大。去掉后行文更简洁，内容更集中。因此可以删去。

　　示例2、不能删去。因为第一段为全文奠定了感情基调，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”为下文的“出不了门，一家人围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。

　　14、(1)母亲和外祖母可以做她们最愿意做的事，描花。所以他们很高兴。

　　(2)父亲看到外祖母和母亲高兴，他就高兴;他能为家人做些事情感到高兴。

　　15、外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。

　　16、是行文的线索;概括了文章主要内容;暗示了一家人和睦，幸福的生活;设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

　　17、文章写一家人在一起描花就是幸福。材料一种表明幸福就在平凡中生活的细节中。材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟世界里，缺少与家人的交流和分享。综上所述，我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻，高兴了分享彼此，痛苦了共同分担。

　　18、至是、常识、见识、胆识、赏识

　　19、道理论证

　　20、承接上文;补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点;使论证更充分、更严密、更有力度。

　　21、理解：读了这篇文章，我认为一个人在拥有知识、常识、见识、胆识的同时，还必须拥有赏识他人的能力，只有这样才能走的更远，才能有走下去的动力。例如，我的小学同桌，刚来学校的时候，表现不好，性格内向，在老师和同学的赏识以及表扬鼓励下，他走出了自卑的心理阴影，学习成绩直线上升，最后考到我们市里最好的高中。所以说，赏识能让人走的更远。