参考答案

　　1.天气晚来秋 2.苔痕上阶绿 3.白草红叶黄花 4.敏而好学 5.人约黄昏后

　　6.(2分)东坡 7.(2分)C 8.(2分)B

　　9.(3分)评分量表：

　　分值等级描述答案示例

　　3全句翻译正确，“似”和“与……相乐”翻译正确。(鱼)好像在同游人互相逗乐。

　　2句子翻译基本正确，关键词“似”和“与……相乐”有一个翻译正确。(鱼)好像在同游人赛乐

　　(鱼)是在和游人逗乐。

　　(鱼)好像在互相逗乐。

　　1句子翻译不够正确，关键词“似”和“与……相乐”有一个翻译正确。(鱼)好像在游泳逗乐。

　　(鱼)在和同伴逗乐。

　　0⑴全句翻译错误;

　　⑵不成句，仅有关键词的翻译;

　　没有作答。(鱼)在和同伴游泳取乐。

　　10.(4分)清澈(2分) 灵动(活泼)(2分)

　　11.(4分)⑴很(非常)(2分) ⑵换(更换)(2分) 12.(4分)A(4分) B(1分) C(1分)

　　13.(4分)一笑不复言(1分) 傅文忠对我的尊重和体恤(3分)

　　14.(2分)酷似 15.(3分)B

　　16.(8分)⑴古罗马时期的“跳石”(2分) ⑵最有名的斑马线是(英国伦敦)艾比路斑马线(2分)

　　⑶保护行人安全(2分)⑷斑马线的作用(2分)

　　17.(3分)具体说明近三年来，我国发生在斑马线上的交通事故之多，后果之严重(2分)，强调了重视斑马线作用的重要性(1分)。

　　18.(4分)评分说明：态度正确，结合文本内容(2分)，理由恰当(2分)。

　　【答案示例1】认同。这些大胆尝试增强了视觉效果，使斑马线更醒目，让行人和车辆能更清楚地注意到斑马线，尤其是为“低头族”提供了有效的警示，能更好地发挥斑马线的作用。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号!

　　【答案示例2】不认同。斑马线有严格的设置规范，对其颜色、宽度、间距等都有明确的规定，随意改变既不符合设置规范，也有可能对路人的视觉造成干扰，不利于发挥斑马线的作用。

　　19.(3分)比喻(1分)，形象生动地写出了树冠圆圆的形态，表达了“我”对橙子树的喜爱(2分)

　　20.(3分)C 21.(4分)期待(2分) 绝望(2分)

　　22.(4分)⑴写出了橙子的甜，与后文酸橙的酸形成强烈的反差。

　　⑵引出下文种橙苗的内容，交代了酸橙的来由。

　　23.(6分)评分说明：⑴从人对事物价值认识的角度作答。⑵答对一个要点给3分，答对两个给6分。

　　要点：①有些看似“无用”的东西，却有特别珍贵的价值。②发现一个事物的价值要经历一定的过程。③要善于从多角度去认识一个事物的价值。④凡物皆有价值，不要轻易否定。

　　24.(4分)A(2分)D(2分)

　　25.(3分)用杂技讲述中华创世神话

　　26.(3分)评分说明：明确“奇妙”或“奇特”，并说出相应的理由，言之成理。

　　【答案示例1】奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。

　　【答案示例2】奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王佩瑜用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味。