温馨提示：

　　1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。

　　2.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。

　　3.考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处;考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。

　　一、积累与运用(共25分)

　　1.阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。(11分)

　　天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。

　　我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧!”

　　那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。一个自尊的女人的尊严。

　　我不能够那样说……

　　几位警察走出来了。依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。

　　终于，“葛里高利”又走出来了。

　　“嗨，我说你们想睡在这儿呀?”

　　母亲不看他，不回答，望着远处的什么。

　　“给你们吧!……”

　　“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。

　　母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。

　　我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”

　　母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”

　　他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”

　　母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。

　　(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

　　眈 诞 wēi miè

　　(2)“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是 词，第二个是 词。(2分)

　　(3)从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。(3分)

　　(4)选文中提到的《水浒》属 体小说，是我国古典“四大名著”之一。请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语 。(2分)

　　2.下列各句中，表达得体的一句是(2分)

　　A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。

　　B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。

　　C.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。”

　　D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿?”

　　3.下列句子没有语病的一项是(2分)

　　A.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。

　　B.岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢?

　　C.唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。

　　D.作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。

　　4.下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是(2分)

　　A.汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。

　　B.《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。

　　C.《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书，它与《战国策》《左传》都是史学著作，对后世影响很大。

　　D.古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽)，表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

　　5.古诗文默写。(8分)

　　(1)杜牧《江南春绝句》中“ ，水村山郭酒旗风”和辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》中“ ，斜日寒林点暮鸦”，可谓声色相谐，彰显生机之美。

　　(2)李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌， ”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁， ”，正是天人相安，诠释孤独之美。

　　(3)李商隐《夜雨寄北》中“ ，却话巴山夜雨时”和杜甫《月夜》中“ ，双照泪痕干”，实乃时空相错，演绎穿越之美。

　　(4)吴均《与朱元思书》中“奇山异水， ”和郦道元《三峡》中“ ，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。